寶貝國一下學期第十六週
寶貝語資班班排在上禮拜就出來了
寶貝這次在語資班班排還是第五
覺得他們語資班的程度就像寶貝在東園時班上的程度
寶貝在東園時在班上大概也就這個排名
只是語資班程度不會出現很差的那種
至於原班的程度
就只能唉一聲而已
寶貝在原班還是穩坐第一
而且還遙遙領先第二名好幾十分
另一個語資生這次考得並不好
但在原班還是保住了第二
所以原班的程度有多差就知道了
寶貝的國文數學應該可以更好的
但她從未想在這做更多功夫
寶貝在鳴謙的數學
禮拜五的課因為跟夏恩的衝堂
一直是用補課方式在補
效果多少也有差
因為補課大多是由工讀的大學生幫忙上
也多在寫考卷而已
覺得這樣下去不是辦法
國二開始鳴謙的數學改成一、四上
這樣就沒跟夏恩衝堂了
但是
對!人生就是這樣
就是這個but
不會讓人盡如人意
國二的理化是二、五上
寶貝自己要求說國二要上理化課
所以還是衝堂了
這時就得做出選擇了
是要上理化呢?
還是要上夏恩的英文呢?
最後應該是選擇放棄夏恩吧
雖然很不想就這樣放棄夏恩的英文
畢竟上了七年
也上得還不錯
但沒辦法時
也是得放棄
但不是就不上英文了
我還是很堅持寶貝的英文學習不能中斷
雖然她的程度早足以應付國中的課程
但我要求的不只是能應付會考如此而已
我要她的英文程度是不斷地前進的
現在學習中斷將會是一件非常可惜的事
絕對是不進則退的
因此不上夏恩
也要幫她找別家
讓她繼續英語上的學習
寶貝自己說的很好聽
不繼續補英文又沒關係
只要她把每期的空中英語好好唸
還是會進步的啊
她說的出
我還真不敢聽
這是怎麼可能發生的事啊?
學校要聽、要讀的空中英語
如果不是我叫她去聽
她也從沒主動去聽過啊?
而且即使我叫了
她一個月也頂多聽1-2次
這樣是哪裡夠了?
這樣是要怎麼進步啊?
說到此
端午節四天連假
有一半時間我都在罵小孩
第一天連假早上
他們語二的專題發表
語一要到場觀摩
我們去接她時剛好遇到語資導師
於是跟她聊了幾句
結果這小孩在旁邊一直翻白眼
顯得非常不耐煩
連假第二天晚上回娘家吃粽子
在回程路上又在跟我抬摃頂嘴唱反調
我一把火又被燃起來
一回到家我就對她破口大罵
這些日子我真受夠她這種態度
不斷地跟我唱反調
不管我說什麼
她都要拿話反駁我
而且語氣態度極差極挑釁
我從八點半罵到11點
原想她會不會收斂點
結果昨天晚上睡前再度惹毛我
又被我罵了一頓
所以這四天連假我好累
心情也低落
真不知拿這小孩怎麼辦
怎麼這麼難教啊?
怎麼這麼不受教啊?
真的又讓我無力到一個極點
為什麼明明有很好的資質
就是不好好努力呢?
現在不辛苦、不努力
那是要等到何時?
我真的不懂這小孩到底在想什麼
還有那種目中無人、傲慢的態度真的只是因為青春期叛逆嗎?
有時真覺得自己教育失敗
怎麼教出這麼不可愛的孩子
日前看到親子作家汪培珽某本書寫到:
「當初我不知道，
孩子小時候，竟然可以可愛到這種地步。
如果誰能事先告訴我，
我會多一百倍去珍惜那段美好的時光。
而且，那時候他們好愛媽媽，
跟青少年比起來，至少多愛一百倍。
所以那段時光，就是100 x 100的美好。」
說的真的是太好了
真的是如此
完全說到我心坎裡
寶貝小時候常常也抱著我說:
媽咪我好愛妳喔
等到會寫字了
還常常寫紙條告訴我她有多愛我
小時候明明是一個那麼可人貼心的孩子
怎麼現在變成一個只會惹你生氣的怪物?
汪培珽也說
父母的保存期限只有十年
這也是真的
自從寶貝滿十歲以後
就漸漸成了如今這個樣子
那個可愛貼心的小女孩不知跑去哪兒了?
「對孩子說不，
需要堅強的意志力，和永不放棄的耐力。
你以為我不想討孩子歡心嗎？
我不能，因為我對孩子還有責任在。
等孩子進入青少年，壞人的挑戰就愈來愈大了；
誰想看到心愛的人，用痛恨的眼光看著自己呢?
最後，當一個溫柔的壞人，
執行規矩，卻不讓人痛恨，
就是我最大的挑戰。」
當一個溫柔的壞人也是我日後最大的挑戰
我真的不想再對寶貝暴跳如雷了
