這個自閉症兒童邁出了“獨立”的第一步

2022年06月08日

在談到自閉症兒童的時候，大家不妨低頭思考一下：自閉症兒童給人的第一印像是什麼？

是智力有問題看起來笨笨的孩子，還是自顧自一個人在角落玩的樣子？事實上這些都是自閉症兒童的特點，但有一個自閉症兒童的特點很多人沒有意識到，那就是他們缺乏的獨立性。

正常兒童會在一天天的成長中學會離開父母、家庭獨立生活的能力，他們有著普通的社交、學習以及其他的活動。但對於自閉症兒童來說，獨立無疑是一種頗為奢侈的東西。

“獨立”，是大多數自閉症兒童難以擁有的東西

根據聯合國衛生組織統計，截止到2022年，全世界約有6700萬自閉症患者。而我國0-15歲的自閉症兒童數量約為150萬-200萬。近些年來，自閉症問題已逐漸成為中國兒童高發的一類問題。

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不過我們的故事要從一位“特殊”的自閉症兒童開始講起。

他叫小武（化名），今年十二歲，被確診為高功能自閉症兒童已經五年了。在這五年的時間裡，小武的家人從一開始的崩潰、落寞，到如今的堅強，事無鉅細地幫助孩子恢復正常的語言、社交、行為等功能。

第一次見到小武時，是在三年前的一次兒童畫展上，那是一場專門為自閉症兒童舉辦的畫展。不過小武並沒有什麼作品，他和我一樣，都是那天的觀眾。或者說，那天參觀者中有很多孩子都是如同小武這樣的自閉症兒童。

只不過，有些孩子可能沒有小武這麼“獨立”，他甚至可以短暫地脫離父母，獨自一個人去參觀其他小朋友的作品，甚至還跟我主動打招呼。說實話，那時我並沒有認為小武會是一個自閉症兒童。

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因為在我的認知裡，大多數自閉症兒童由於智力的缺失和認知功能的損傷，所以他們往往無法獨立於父母、家庭而存在，很多時候需要父母的幫助才能與外界進行溝通和交流。

但小武，是一個特殊的兒童。

為什麼“獨立”無法被所有自閉症兒童擁有？

在自閉症兒童的三個等級中，“獨立性”是其中最重要的一個特徵，因為擁有獨立能力的與否決定了該兒童自閉症程度的輕重。

假如一個兒童從幼年到成年都無法離開父母而生活，這就說明該兒童的自閉症程度相當重（三級））。而類似於小武這樣甚至可以短暫離開父母而生活的兒童，他們的自閉症程度則相對較輕（一級）。

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那為什麼自閉症兒童無法擁有“獨立”的能力呢？原因很簡單：智力、認知。

1.先說說智力

智力對自閉症（孤獨症）兒童的影響是相當深遠的，由於中樞神經系統發育的落後或者病理性損傷，自閉症兒童往往做不到有邏輯性的思考以及正確地獲取外界的信息，所以他們看起來有點“笨”。

更為嚴重的是，智力的落後還可能導致自閉症兒童對外界環境更加敏感，有些自閉症兒童甚至會因為突然的聲音、光亮而驟然情緒失衡。在本能的尋求安全感後，他們會更加習慣父母家人的存在，結果更加難以獨立。

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2.再來說說認知

在智力發育遲緩，甚至損傷的基礎上，很多自閉症兒童往往被父母以“保護”之名鎖在家中，避免兒童接觸外界。但是，這樣一來卻可能會造成兒童信息刺激不夠，從而導致認知缺失的情況。

於是很多自閉症兒童給人的表現就是呆呆傻傻地坐在一旁，有時候抓著自己的鞋帶放到嘴裡嚼著玩，有時候直勾勾盯著某件東西目不轉睛。其實，這就是認知缺失的典型表現。

看到這裡，相信大家也已經明白了，為什麼自閉症兒童難獨立，其實原因不僅在於先天的缺失，更在於後天父母的“寵溺”。兩種因素作用之下，小朋友自然難以擁有獨立的能力。

當然，那些先天損傷過於嚴重的兒童例外，他們確實無法離開父母而獨立生活。

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自閉症家庭如何幫助兒童培養自理能力

1.帶自閉症兒童走出家門，可以從人流少的公園到人流多的博物館層層遞進；

2.可以讓不同的家庭成員定期帶孩子，降低自閉症兒童對不安全因素的敏感度；

3.父母要定期鍛煉自閉症兒童的自理能力，比如可以引導孩子疊衣服，這樣做的目的是為了讓孩子知道自己可以做到。