伊一
很多學生在初中、高中階段不懂得學習的重要性，只想著玩耍，也沒有意識到成績對自己未來有多大的影響。
這個年齡的娃進入了青春期，開始叛逆。家長和老師不讓他們做的事情，孩子們偏偏不聽，越是阻止越嚴重。
有的學生明明知道做錯了事情，會被大人批評甚至責罵，那他們也要去嘗試，並不是說孩子的膽子大，而是青春期的叛逆。
朋友家上高中的女兒說，身邊很多女同學都有對象，我卻沒有男孩子追，是因為我不優秀嗎？
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很多時候，孩子並不是想處對象，而是因為這個年齡段的娃要面子，選擇和同學們一起跟風早戀。但是，早戀對於孩子們來說沒有太多的好處，還會耽誤學習。
現在學生早戀的情況很多，有的家長認為孩子不影響學習就可以了。
早戀的學生喜歡買4種東西
對於女孩子的家長，擔心就會多一點，因為孩子的年齡小，心智還沒有那麼成熟。家有女兒的父母會焦慮，怕女孩子早戀吃虧的。家長如果知道孩子早戀了，要提前做好溝通引導。
班主任說，早戀的學生基本上都喜歡買這4種東西，家長子細觀察就會發現。
1、鞋子
現在的學校基本上都要求孩子穿校服，無論男生還是女生，都穿著千篇一律的上衣和褲子。
但是對於學生的鞋子，學校是沒有要求的。孩子們就在鞋子上動了心思，早戀的學生會買同款的鞋子，可以說相對來說中性一點。
家長如果發現孩子總是要求父母給自己買鞋，還是某一個牌子中的一款，這時父母就要注意了。
可能孩子以前並沒有這方面的要求，原來都是父母買回什麼鞋子，他們就會穿什麼，現在提出了特殊的要求，還很神秘的樣子。
家長應該可以仔細觀察，孩子可能和異性同學約好了買同一品牌的同款的鞋子。
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2、書包
學生們上學必須的物品一定有書包了，孩子從小就要背著書包上學。書包在完整的狀態下，沒有必要總去換新的，娃忽然要求買書包了。
實際情況可能是早戀的孩子，會和喜歡的異性同學買同款式的書包。有的孩子之前從來沒有換書包的要求，現在提出了換書包，還要指定的款式和顏色。
家長在接送孩子的時候注意觀察，可以側面問一下孩子換書包的原因。
3、小飾品
很多學校都要求孩子不許佩戴飾品，可能有的老師檢查不是特別嚴格，學生可以在私底下偷偷的佩戴飾品。家長如果發現自己家的孩子突然戴上了小飾品，可能是小巧玲瓏的手鍊或者是戒指等，多數進入了早戀的階段。
4、水杯
孩子在上幼兒園的時候就帶水杯，因為寶寶每天都要喝水。到了初中或者高中的階段，班主任明確表示，早戀的學生喜歡用同一款水杯，還會在水杯上刻同樣的字體。
家長仔細觀察就會發現，孩子的水杯，早已經不是原來那個普通的杯子了。
用兩種方式引導，讓娃積極成長
很多家長不知道孩子分數突然下降的原因，通過仔細觀察，就會發現孩子是進入了早戀期，這必然會影響到原來的學習成績。
如果家長暴跳如雷，馬上製止孩子，可能會對孩子造成不好的影響，教育方式一定要穩妥。
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方式一：和班主任提前溝通
班主任有豐富的教學經驗，他們教出了很多的學生，每一個孩子的性格不同，教育方式也不一樣。家長可以徵求班主任的意見，和老師一起用正確的方式來引導教育孩子。
初中、高中學生已經接近於成年人了，家長如果再像管教小學生那麼嚴格，孩子不會接受。
應該給孩子講早戀造成的各種影響，不要採取過於激烈的言辭。結合現實生活中發生的早戀事件，給孩子們講道理，讓娃領悟到早戀會給自己帶來的不良影響。要和孩子推心置腹進行朋友式的交流，別一味說教，這樣孩子才能夠用積極的心態來接受並改正。
方式二：家長用寫信的方式和娃溝通
父母不要當面直接批評孩子，這樣只能會讓孩子產生逆反的心理。家長可以選擇給孩子寫信，通過文字把情感表達出來。
比如說寫：孩子，你長大了，有了自己的思想和情感，爸爸媽媽非常高興。青春期的感情是美好的，但希望你能好好學習，不要耽誤了自己的學業。
可以將這種情感轉換成學習的動力，同學之間可以互相鼓勵，一起進步，等到你們都考上理想的大學，再談感情也不晚，相信未來會更加美好。這種溝通方式委婉，也容易被孩子接受。
枕邊育兒寄語：
希望學生們在初中，高中階段能夠努力學習，不要因為早戀而影響到了未來。作為家長也應該多給娃一些關愛，及時耐心的進行引導，這樣孩子才能少走彎路。
