午餐時間到了,小朋友們紛紛去洗手回來準備吃飯,可是等了好久,就是不見浩浩那桌的小朋友回來,這時,陳老師就到洗手間一探究竟。“浩浩,你看我的泡沫好多!”“你看你胳膊上都沾上了泡沫……”剛一靠近洗手間就听到了裡面傳來嘰嘰喳喳的對話。
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看到小朋友們那麼喜歡泡泡,於是陳老師提議:“既然小朋友們這麼喜歡泡泡,那我們就開展個和泡泡有關的活動吧!”孩子們開心地一邊跳一邊歡呼。課堂上陳老師利用談話活動,展開了討論:“你在哪裡見過泡泡?”“媽媽幫我洗頭的時候,頭上有泡泡。”“爸爸喝的啤酒裡也有泡泡……”原來泡泡在我們的生活中無處不在,那麼泡泡水是怎麼做出來的嘛?活動中陳老師先向幼兒介紹了製作泡泡水的材料:洗衣粉、洗潔精、吸管、杯子等,讓幼兒初步了解它們的用途並與孩子們一起通過看一看,聞一聞,摸一摸,再做一做,探索製作泡泡水的方法,和探究不同形狀的材料吹出來的泡泡是什麼形狀。
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幼兒們很快地掌握了泡泡水的製作方法與原理。隨後,陳老師帶領幼兒們一起來到操場,玩起了泡泡,泡泡一會兒往上飄,一會兒往左飄,一會兒往右飄,小朋友們追著、跳著去抓泡泡,玩得不亦樂乎。
陳老師表示,這次的吹泡泡活動,給孩子們帶來的不僅是快樂的體驗,更是孩子們成長中的美好回憶。