又是一個週末,又可以和大家一起談談自己學習《道德經》的感受,今天我們一起來聊聊我們擔心孩子太善良,受人欺負的話題。
孩子幼兒園放學回家,你發現孩子不高興,再三追問下,原來是有一個小朋友搶了他正在玩的玩具;又有一天,孩子喜歡的一個點心被別的小朋友搶走了;好幾件事情下來,你開始了擔憂,這個孩子太“善”了,這樣下去會被人欺負的!為你準備教他厲害點……
我們再來看一個職場的場景。
在一個公司,來了三位新同事。A爭強好勝,幹什麼總是要爭一下,有利益時爭搶,有活干時爭著偷懶,自己吃完的垃圾不扔,最後離開的小伙伴還得幫她收拾,A從不覺得什麼,總還認為自己挺牛,別人不敢欺負他。和他一起來的B人很聰明,在領導面前表現得很勤奮,私下里卻不願踏實工作;還有一同來的C,人很憨厚,話也不多,A剩下的垃圾他都會默默收拾了,B落下的活他也是能幫忙就幫忙,自己的工作也總是踏實去做。
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三個月過後,試用期結束,公司從3人中只能留下一個人,如果你是老闆,你會留下誰?
A:爭強好勝,團隊融入很低,無論什麼樣的工作,團隊合作都是必要的。不能和自己的同事很好的相處,也代表著溝通能力有很大問題,這樣的人又怎樣和客戶溝通呢?你會認為這個人不是你想要的。
B:人很聰明,但卻沒有用對地方,對於表面一套背後一套的小動作,怎麼能逃出你這樣職場老人的法眼。管理這樣的人太費精力,而且你得時時了解他的真實狀態。管理成本太高,也不是你想要的。
C:比前兩個人好像資質差點,但是人很踏實,工作很認真,和新老員工相處的都不錯。人品好,能力可以慢慢培養。你覺得相比較而言,C更適合你的需要。
於是爭強好勝的A、小聰明的B都被職場淘汰,能“吃虧”的C越來越受到公司和他人的認可,在公司發展得越來越好。
在幼兒園的場景與在職場的場景,有什麼必然聯繫呢?
每個孩子在小的時候是差不多的,隨著成長環境的影響,慢慢變成了一個個特別的自己。
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在《道德經》中有這樣一句“江海之所以能為百浴王者,以其善下之,是以能成為百浴王。 ”
最後一句的意思是“江河淵海之所以能成為天下泉潭湖泊匯聚的地方,是因為它們善於處於天下的最低處,所以才能成為泉潭之溪、湖泊河流所願匯聚zhi處”。
只有善於居下,才能成為百浴王。大自然如此,人亦如此。懂得一點老人常說“吃虧是福”,用一種更加豁達的心胸面對生活的日常,修得為一顆平常心。
令你擔心的孩子的“善”,或許不會成為孩子“負擔”,或者會成為護佑孩子一生成長的“護身符”!