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育兒．持家．愛自己
小林
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Hi~ 小寶真是可愛
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綠世界照片 今與阿公阿嬤和大姑一家人 一起去綠世界玩 早上11:00入場 下午14:30出場 憲哥全程自己走 大家直誇憲哥好棒
今晚提前慶祝父親節 所有的人都到大姑家集合 晚上大家一起去煙波大飯店吃晚餐 煙波大飯店前有個明湖公園 我帶著憲哥和思瑜先去飯前運動一下 憲哥跑遊戲區一圈要1分鐘 看憲哥遊戲時的動作 感覺憲哥又長大不少 去大姑家玩 去大姑家玩 @ Yahoo! Video
一年一度的晚上禁足 又來到 順便幫憲哥調整作息 沒想到今早5點30分 憲哥就起床 我賴床到6點30 感覺肚子有些餓 問憲哥是否肚子餓 憲哥說~餓扁了 我趕緊泡ㄋㄟㄋㄟ給他喝 後一直到8點多 撞到嘴角 就續睡到12點30 後下午晚上安排2攤小朋友來玩 一直到晚上10點30 快速入睡 而我也要調整作息 不能在凌晨3.4點睡 因這樣我就會無法配合憲哥 所以 母子二人一起調整作息
我家爸比每天中午都會泡茶 我家憲哥不知不覺也被感染 模仿了起來
趁著農曆7月前 趕緊帶憲哥出去玩 沒想到整館都是人 要玩要排隊 沒想到 憲哥會說~好吧 我先玩這個 真不賴 我家憲哥真的長大了 我們大家都愛他 探索館
長大後的憲哥 沒甚麼好寫 讓人生氣的事 我又不想寫 不想破壞日記的美好 照個像快門還沒按 人就跑走了 實在有夠難照 實在是教子無方 該上學去了
1歲精華影片 @ Yahoo! Video
我家憲哥唱反調的程度 有夠爆笑 光看巧虎 就可以巧虎一句 憲哥一句 巧虎說~當你拿出DVD時,不要摸亮亮的那一面 憲哥說~要摸摸亮亮那一面 巧虎說~看電視不要看太久,看完要讓眼睛休息一下 憲哥說~不要讓眼睛休息 巧虎說~看完要把片子收好,下次要看才不會找不到 憲哥說~不要收好 所以 我故意跟憲哥說 你不能光說~不要 你要說~不要甚麼東西或不要做甚麼事 不能光說~不要 太沒創意
有時憲哥起床 就會找爸比 今早憲哥起床 往爸比房一看 就跟我說~爸比出去玩了 我說~爸比去上班 有時憲哥比較晚洗澡 等到爸比回家才洗 憲哥就會跟我說~爸比怎麼在家 所以~~ 憲哥對時間還不是很有概念
憲哥這傢伙 平時問他要不要出門 他都說~不要 但一出門 問他要不要回家 他又說~不要 每次傍晚要帶他去學校玩 他就說~不要 等到晚上7點太陽下山 他就說~他要去學校玩 傷腦筋 今天傍晚 我們去學校玩 一直到晚上7點 憲哥還捨不得回家 因他要學阿公阿嬤們 坐在階梯上聊天 真是好笑
哈哈 老實說 我是自食惡果 以前我看見憲哥突然咬爸比 我雖然會嘴裡說 憲哥怎麼可以咬爸比 其實 我心裡暗自偷笑 今中午 我和憲哥玩時 憲哥突然衝過來 我們兩人互抱了一下 憲哥就從我的肩膀咬下去 我大叫~憲憲好痛喔 憲哥就對我說~媽媽~我是假的 我就說~你是假的~那真的~不就把肉咬下來了 所以~ 對孩子做的任何事~說的任何話 都要發自內心 不能隨便
這幾天威脅憲哥 不乖就去幼稚園 讓老師教 成果不錯 不僅學會等待 我做家事 也乖乖在一旁玩耍 也會自己收東西 所以 憲哥要再接再厲喔
傍晚帶憲哥去學校玩 一到學校 憲哥先來過一跤 我心裡~~暗自不妙 但~還是帶憲哥去溜滑梯 沒想到憲哥一到溜滑梯 又來過一大跤 這次就沒那摩幸運 頭立即敲到階梯 我嚇死了 憲哥大哭 我抱著他 猛親額頭 希望沒事 後來憲哥不哭 我看額頭連腫也沒腫 我問憲哥 還痛不痛 憲哥點頭 我問憲哥哪裡痛 憲哥摸著耳朵 我一看 天阿~耳朵都破皮了 我真是個天兵的媽咪 題外話 昨晚整理家 我的大姆指也被紙箱割了一個大洞 外公公整理家 大拇指手臂也受傷 加上傍晚的憲哥 我們是受傷三人組 天兵一族
憲哥最近的任何行為 讓我頭大 且每個人都對我說~~ 讓憲哥去上幼稚園 會變得比較獨立 不會耍賴 且老師比我們會教 但~ 我心裡不這麼認為 所以 我就對憲哥說 如果你 不乖乖 不收玩具 調皮搗蛋 爬上爬下 那表示媽媽不會教 那你就去上幼稚園 我假裝拿起電話 憲哥信以為真 立即收拾玩具 希望這次成果能夠不錯
我最火的是 就是憲哥不能等 尤其對吃~~~ 令我最火大 請你學會等一下
今憲哥6點就起床 我跟憲哥說~小聲點 爸比在睡覺 等下爸比要上班 結果~~~ 憲哥跟我說~我聽見爸比放假的聲音
我實在沒辦法生第2個 一個屁股長蟲的憲哥 就令我快瘋掉 要他乖乖坐好吃飯 不要跟姊姊搶東西 我只是轉個身 就聽見2人互搶 大人制止的聲音 我只是~~~ 就聽見小姐姐說憲哥怎樣的話語 如果我家有2個小孩 我真的沒法照顧 我可以陪憲哥唱唱跳跳 但要我再以同樣的方法對待第2個 我想~~我沒法 因好累好吵喔 看別人放著2個小孩一起玩 好像很輕鬆 但我覺好吵喔 我想~~我還是一個就好
安安阿姨的颱風日記
原本打算今天要回娘家 讓外公公請客 誰知一早起床 風雨有點大 爸比轉開電視 才發現台中 豪雨成災 到處淹水 10點外婆婆就打來叫我們別回去 憲哥一聽到就說 可是~我們行李都整理好了 但為了安全起見 我們最後還是乖乖留在家中 哪都沒去
今晚睡前 憲哥跟我說 他要睡書櫃前 我說~好 憲哥接著說~書是我的好朋友 憲哥真是太耍寶了
最近要憲哥開始學習 不能只是看書 結果成果不佳 心情極差 爸比要我別學~鄉下阿婆 說我這樣 只是苦了自己也苦了憲哥 還是讓憲哥身心健全的成長 比較重要
《No,David！小毛，不可以》 「臺灣麥克精選優良圖畫書」裡頭有一本家喻戶曉的繪本《小毛，不可以！》，父母對繪本的主角小毛是又愛又怕，怕的是自己的孩子像小毛一樣頑皮，愛的是小毛可愛的模樣和孩子氣的舉動．至於小朋友，當然是愛小毛愛得不得了囉，為什麼？看到小毛就好像看到自己呀，看到小毛搞怪的行為無不暗自竊笑． 《小毛，不可以！》這本書因為歸在套書裡面，不想一次買幾十本書的朋友，就會來找我買原文版的《No, David！》．其實David系列的書文字很少，即使不懂英文也可以看得很有趣味，家長不妨拿來作為英文閱讀的起步書哦．
想說~幫憲哥買拖鞋 憲哥一到就說 他要朵拉的拖鞋 我說~你是男生 穿粉紅色很噁心 後來 憲哥說他要多啦A夢 拿來的還是粉紅色 不管怎麼換卡通人物 都是拿粉紅色 真傷腦筋 真是奇怪 為什麼朵拉只做粉紅色 難道沒有男生喜歡朵拉 而且剛好買不到憲哥的尺寸 所以乾脆就不買了 反正憲哥也沒很想買 只是喜歡東換西換而已
今早6點憲哥就跟我說 媽媽~我睡飽了 我只好起床陪他玩 我對憲哥說 那我先幫神明換水 後來 憲哥就跑去遊戲室 拿個杯子給我說 他要當神明 我表情立即一變說 你不可以當神明 去跟神明道歉 憲哥很乖馬上去跟神明道歉 中午爸比聽到後說 小孩就是這樣 有的還說要當阿公 因為我們大人都會說 不行這個東西要先給阿公吃 所以~小孩才會說要當阿公 我們家總是說~不行東西要先給神明吃 所以~憲哥才會說要當神明 原來如此 害我嚇死了 想說~憲哥為什麼莫名其妙說要當神明
湯瑪士火車驚奇歡唱書 (Songs from the Station) ★按鈕聽見驚奇聲響．唱遊中歡樂學英文 ★每首歌都是湯瑪士和好朋友的故事喔！ ★能發出超過30段對話、4種火車聲效與10首好好聽的歌 跟湯瑪士小車車一起打開書本開口唱！先給可愛的音符照鏡鏡，哇∼寶寶馬上就被這本可愛的音樂書吸引了！接下來，按按邊條上的圖形按鈕，按下蒸汽火車頭，就聽到「ㄅㄨ∼ㄅㄨ！」的汽笛聲，聽聽看湯瑪士在跟你說什麼？接著，湯瑪士和好朋友就會浮現在音符鏡中，開始唱起好聽的歌喔！ 整本書共有超過30段對話、4種火車聲效，以及10首好好聽的歌…唱歌可是湯瑪士小火車最拿手的呦！每首歌的旋律都輕鬆易學，孩子很容易就跟著朗朗上口，在快樂的歌唱時間中，開始孩子最初的英文啟蒙教育！ 在這裡的每首歌，都是一段湯瑪士和好朋友發生的故事，不管是雨天還是下起雪來，小火車都風雨無阻向前進，而當好友發生困難，大夥兒就會團結起來，互相幫助解決難關…你也來翻開厚紙書頁，看看歌詞說了什麼故事吧！快點跟上湯瑪士和好朋友們的腳步，展開一首接一首的歡唱之旅！ 湯瑪士形狀捉迷藏聲音書 (Lost and Found) ★找對形狀，故事才能順利進行下去喔！ ★形狀對應．認識標誌．我也會數1、2、3！ ★辨識聲音好好玩∼加強記憶好刺激！ 湯瑪士小火車勤奮奔馳的一天開始了！一大早，他就聽說站長的錶不見了…該怎麼找回來呢？直昇機哈洛飛過天空，告訴湯瑪士鐵軌旁掉了幾個東西，到底有幾個東西？是誰的？又是什麼樣的東西？小朋友，幫湯瑪士找到正確的形狀，把塑膠拼圖放進書中的凹槽裡，就會知道囉！ 書本的旁邊附有12個形狀不同，圖案也不同的塑膠拼圖，每一個在書中都扮演著不可或缺的角色！塑膠拼圖上有數字、有交通號誌，也有火車司機最需要的哨子與帽子，把拼圖拿起來後，按按看，每種圖案都可以發出聲音喔！ 按照書本的指示，找到形狀相對應的塑膠拼圖，就可以知道湯瑪士到底找到了什麼，而再翻過一頁，當湯瑪士要把東西物歸原主的時候，除了參考書中的形狀題示之外，也可試著挑戰一下記憶力，看看是不是還記得是哪些東西！ 看完這本有趣的書，孩子懂得了形狀對應、1~3的簡易數字概念，還認識了幾個交通標誌，還可以延伸練習聽力，大玩記憶遊戲！專為幼兒認知需求設計，多功能、多玩法的學習啟蒙玩具書。 湯瑪士火車音樂調色盤 (Tap-Along Tunes) ★跟著唱唱、加加音效，調配一首只屬於我的歌！ ★看顏色猜聲音，考驗視覺與聽力的協調度！ ★我會看歌詞唱歌喔！歌唱大幅提升英文力 我愛聽湯瑪士小火車唱歌，更愛自己唱唱加音效！先按按左邊小圓盤，有湯瑪士和好朋友們各種不同的按鈕可選擇，每個鈕都有三種不同的旋律，孩子可以照著書上歌詞跟著唱，此時按下右邊六色大圓盤，就可以加入火車汽笛等各種趣味聲音！ 小小天才DJ就是我，這本音樂書由我主唱，而且我還會加入各種聲音，創意伴奏喔！除了培養孩子的音樂細胞與節奏感，六色大圓盤中的各種色彩，也可以讓孩子看顏色猜聲音，從聲音辨別顏色，發展視覺與聽力協調的能力。 書中收錄多達15首旋律，每首歌詞都在厚紙書頁中，在孩子開始學習英文時，不妨看看孩子能不能看著原文歌詞，跟著旋律唱出來？年齡層大些時，又可搖身一變，成為良好的兒歌教材喔！
睡前我跟爸比假裝抱抱 憲哥看到後 過來把我拉開 並跟爸比說 這是我媽媽
我常跟憲哥說 如果要坐飛機 要先拍~大頭照 今傍晚跟憲哥溝通後 就帶憲哥去拍 沒想到憲哥 竟然肯乖乖坐好拍 沒讓我失望 只是不常看鏡頭的他 要他乖乖看鏡頭笑 似乎有些不太自然 我很滿意 但攝影師不滿意 要憲哥做這做那個 後憲哥不自主的扭了起來 我問攝影師~沒有滿意的嗎 攝影師回答~只是表情不夠好 我說~我能看照片嗎 因我不想再要求憲哥配合了 因我覺得他已經夠棒了 拍完照後 我們去學校玩 憲哥看到飛機 從天空飛過 憲哥跟我說 媽媽~飛機飛走了 我們沒坐到飛機 聽到此話 我覺得憲哥真的好可愛喔 小孩就是如此天真 PS.只是我很後悔 沒替憲哥錄下拍照情況 超有趣
