晚上在晴晴書桌上的習寫板發現了一些歪歪斜斜的字:
1---今天我偷偷
2--怕自己
3--長得太醜
旁邊還放著本伊索童話"醜小鴨"故事書.
哇~~~,現在是發生了什麼事,這是什麼意思?是看書練寫字還是讀後心得呢?
這事非同小可,趕緊叫來晴晴問個仔細.
晴晴害羞靦腆的笑容稍稍讓我安心一下,因為孩子天真不造作的笑容就是答案了.
"馬麻,我寫得對不對?好不好看呀?"
"晴晴,妳為什麼要寫這個,是妳自己想得嗎?"
"是我看書編的啦."
真是好加在,原來晴晴是隨便翻書斷章取義隨興臨摹的,否則小小年紀就愛慕虛榮,觀念偏差,我要花多少精神心力來教導改變她呢?
不過,我還是要不偏私地讚美一下晴晴:以一個今年將上小學的幼稚園生而言,晴晴,妳的字跡還真不錯呦!
PS:那個後知後覺的把拔看見習字板上的字,驚呼:那是誰寫的呀?
是妳女兒,晴晴!
把拔一臉無法置信地看著晴晴問:什麼,妳會寫字喔!
唉!我想下學期的聯絡簿是該換人簽名了.
