開學至今已經一個多月,晴晴學校的課業該幾乎完全按部就班上軌道了.
數學的部分,到上星期進行到3位數的減法(3個十位數的相減)
我一直覺得改編課程後的九年一貫教材,無論課本還是習作都很簡單.
所以,偏愛數理的晴晴目前尚是遊刃有餘.安親班的評量,考卷有郭老師盯著(我也插不了手)
我唯一能"染指",不..不...是指導的就是數網作業了.
因為晴晴視力的緣故,從一下開始我便每星期將數網作業列印出來,請晴晴計算作答,幫她批改,請她將錯誤訂正後,我再Key in進電腦.有實際練習就會有明顯的進步,這也就是晴晴比較喜歡數學的原因,雖然增加許多的工作量和時間,但是,只要能對晴晴有助益的,我都甘之如飴.
前些天督促著晴晴要將寫完的數網題目再檢查一遍,這是習慣也該變成自然.
等我手上的雜事忙完,我就會幫忙批改,希望晴晴能自己先發現錯誤所在,先行訂正改過.
眼尖的我瞥見晴晴閃進書房,家裏安安靜靜沒有聲響.拉長脖子尋覓答案.
我的天啊!晴晴竟然在用電子計算機複驗答案.
怒火直沖腦門,聰明是該用在這兒的嗎?更何況這決不會是聰明,這叫投機取巧,偷懶不上進.
雖然我知道一下時間要檢查60題題目是有些沈重,我也清楚這2大單元是妳自己計算完成的.可是用計算機複驗的偷吃步行為非常不當也不該.
這是妳第一次在課業上走偏門取小徑的犯錯,告訴妳原因和媽媽的初衷,希望妳以後可別再犯了.能用到偷吃步這妙招的都是大師級的功夫,底子深根基穩.
只要妳能達到神機妙算的境界,計算機對妳來說也不過爾爾了.
還是希望妳一步一腳印,穩紮穩打.反應靈敏和良善的心都該用在正途上.這樣的人生才會被期許充滿希望!
