What am I? By Vena
Hello,what am I?I am not a girl.I am not a dog.I am not a boy.
I have two wings.I have blue faother(feathers).
What am I? Yes, a bird!
Hello,what am I?I am not a fish. I am not a bear.I am not duck.
I like to run.I have four long legs,I like to eat leafs(leaves).
What am I? Yes, a zabra!
星期一英文課下課後晴晴興高采烈地向我說:馬麻,Tr.Kim說我的短文寫得很好.她要我把錯的單字訂正好然後重抄一遍,貼在芝麻街的櫃台玻璃門外面喔!
喔!這麼厲害呀!
上星期六晴晴愁眉不展地跑來向我討救兵,她說英文作業不會寫.
我"哦"了一聲.心裡很清楚這孩子的依賴性又來了,就如同3~4個月前的英文造句一樣.這次我已經懂得如何應對了.
我告訴晴晴:你不會我也不會.你有去上課我沒有耶.況且Kim一定在上課的時候有大概講解過了也有類似的範例給你們看.你自己先去寫寫看,要是還不會,我再打電話問Kim怎麼辦好了.(希望給她些壓力)
晴晴默然地回到書房,看著她癡癡地盯著作業看,當媽媽的還是不忍心,於是乎眛著良心提點她:你可以用你學過的動物單字啊!很多不是嗎?然後再去想想有學過什麼東西是可以形容他們的,例如鳥有..........
我話都還沒說完,晴晴就急忙打斷我,"馬麻,你不要講,我知道了,我自己寫"
然後就振筆疾書時而抬頭凝望時而喃喃自語,不到半個小時,這短文就完成了.
所謂"事在人為",晴晴寫短文這事又讓我體會到孩子無窮的爆發力和潛力.
今天就算短文沒有貼在公告欄上,只要是自己動腦筋思考,一點一滴辛勤耕耘而來的成果,我都認為那是甜美可期的.
"有為者亦若是",晴晴!要記住這個道理喔!
