中班開始時，一星期，只有星期五有作業和複習；
慢慢的變一星期有二次作業和複習！
然後又變成每天都有作業，一週兩次複習課本教材！
致於測驗好像也是大班開始，每週一考幾個注意符號，最近進度到雙拚；
上週開始又增加了週五要考英文單字！
媽媽是不太記得自已幼稚園的情況了，但好像沒那麼多功課吧？！
妍妍有功課和考試，當然不是她一個人的事，媽媽相對要陪著她的時間也增加，
從星期五連絡簿發回來說下週五要考的7個英文單字(Monday~Sunday)起，
媽咪就開始規劃：假日時間長一點，先來個逐字練習+測試、
週一開始利用每天早晨問妍妍what day is it today?/Today is Monday！/
How do you spell Monday?/ M-O-N- D-A-Y
就這樣練習到了星期五！
星期五，媽咪一下班回到家就迫不急待的翻出妍妍書包的測試本，
結果是"4/7"，總共只對了四個！！
又看了連絡簿，老師有紀錄了班上小朋友答對題數的分別人數，
妍妍4/7的成績算中後呢！
媽咪馬上覺得很失望，覺得自已花了那麼多時間陪妍練習，居然是這樣的結果！
吃飯時還和妍妍說：「妳今天考試怎麼只對四個呀？」
一直到過了好一會兒，媽咪自已才冷靜了一點，和美麗的大阿姨說：「
書上都說不要太以成績做標準，要做到真的是太難了！」
美麗的大阿姨就很得意的說：「妳看，我很了不起吧！我女兒考倒數第三名，
我還可以笑笑和她說"請妳們班上最後二名的同學千萬不能轉學呀！"」
呵~~是呀！要是媽咪實在很難用不同的角度去看事情！
馬上就會把事情和狀況搞的很緊張喔！
後來，媽咪又仔細的去翻了測試本，
妍妍錯的分別是Wednesday、Thursday還有Saturday，
但都是漏寫一個e或u或s，而不是完全搞錯或不會寫呀！
我們以前國中才在背的東西，她小小年紀就要開始學，其實很了不起了！
只要接下來的日子，再多花點時間把她錯的單字多練習幾次，
有一天她就會記下來了！
一次的測驗成績不那麼嚴重，反而可以了解她要加強的部份呀！
媽咪呀！妳一定要牢牢的記在腦海裡~~
