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育兒.持家.愛自己
Nicole (小安的娘)
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Hi~ 小寶真是可愛
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妮可的FACEBOOK
從一早,mm就直直碎碎唸要找哆啦a夢 但想趁白天的大熱天讓小孩們先去玩水上活動 就一直hold到晚上 (對了,我們共四台車:陳家、王家、吳家、賴家) 下午時,玩完了水上活動 想說還有很多show及遊樂設施都沒玩,實在太可惜 但又礙於時間上也不算早 就先挑最有興趣來排隊 才選了第一項,這一排就是有夠久的 可能暑假的關係,今天人實在爆多的 不但仍沒玩到,還下起超大豪雨 在剩下兩輪就換我們,硬生生就暫停活動 (這時mm還再唸,到底啥時可以找哆啦a夢呀) 一群人只好先到就近的餐廳休息 心想,這場雨可能會下到很晚,就不再排隊了 呵,卻沒想到還是失算 在我們休息不到半個小時 雨,就這麼戲劇話的停了 哇咧,早知就別來排啥遊樂設施 連show場後與哆啦a夢的握手會都沒參加到 真的讓mm失望透了~~ 不過幸好還趁休館之前 帶她到哆啦A夢的故事館去參觀 才免於她的哀怨~~ 照片參觀: 冠小皮蛋/相簿--安安的大頭照 乾媽日記--(小人國之迷你世界) 乾媽日記--(小人國之水世界) 乾媽日記--(小人國之哆啦a夢)
昨晚一直找不到印象家中有多出的皮夾 晚上十點多時大胖回到家,隨即問他。 我:喂~~我記得你之前不是有多個皮夾,放哪??我找不到 大胖:有嗎??不太記得有多皮夾,你要皮夾幹嘛(口氣充滿疑惑) 我:當然要送我爸呀,不然你以為我要幹嘛,你上次不是說這是多的,看有誰要就給誰(馬上聽出他的疑惑,趕緊澄清) 翻著翻著,就這麼在對話中皮夾被我找到;突然腦中一轉 我:咦~~為何會多這皮夾呀,當時是誰送你的(假裝輕鬆,試著套話中) 大胖:都隔那麼久了,我哪記得是誰送的,反正就多出來,要拿你爸就拿給你爸(果然是狠角色,當業務的料,馬上用時間推的一乾二淨,害我問不出下文) 大胖緊接著說:你還問我這事幹嘛,你看當時我們剛認識時,你送的第一個禮物"名片夾"及長皮夾,我到現在還再用耶,已經六、七年了,我老闆送我的高檔名片夾,我反而拿去送給別人,自己只用你送的東西耶 我:ER……(聽來真窩心耶,但不能馬上洩底),好啦,我知道了,你別再講了 **呵呵,這份感動藏在心裡就好,不能讓他知道,以勉他太搖擺**
丫娘給分:100% 因丫娘說小班能跳成醬子 已經粉利害了!! 還要感謝乾爸、乾媽、小志哥哥來觀賞 最感動是的,小志哥哥超捧場的 聽說為了看我的表演,早上六點多就起床 感謝有你們的參與,才讓我始出全力 使勁表演~~~ 照片請看乾媽的日記,哈,丫娘沒加入VIP級的會員啦 乾媽日記--(灌水的家啦)
人生第一個叛逆期的五個發展特徵 作者:張瀞文 出處:親子天下 1至3歲學步期,是「人生第一個叛逆期」,全世界兩、三歲孩子的父母,都深為家中那個「天使和惡魔的化身」而困惑苦惱!學步兒「難纏」,是因為身心面臨了重大的發展。父母有哪些事一定要知道?又可以怎麼做,幫助孩子順利跨越這段從嬰兒轉為兒童的過渡期? 一歲的妮妮很喜歡將桌上的東西統統掃到地上。爸爸好言相勸無效,有次發火打了她,她當下哇哇大哭,隔天依舊以此為樂。 兩歲的小米想喝飲料,媽媽拿柳橙汁時他大哭大鬧,他說的飲料是多多,不是柳橙汁。媽媽好不容易弄清楚了,給他多多,他又氣得打翻,因為杯子不對!媽媽每天在這些戰爭中精疲力竭。 好幾次,奶奶帶著三歲的如如,開心去超市買東西。到了門口,她突然就耍起脾氣來,既不進店裡,也不回家,什麼都不要,任憑奶奶好話說盡,結局總是大哭一場。 西方「恐怖的兩歲」、東方「三歲小孩,貓狗都嫌」的「名言」,在有小孩的家庭流傳。短短幾個字的確安慰了父母,因為那代表了,或許全世界兩、三歲孩子的父母,都深為家中那個「天使和惡魔的化身」而困惑苦惱! 這個小人兒,常常讓你前一秒氣得快要爆炸,轉瞬間,卻因為他笑著奔向你給的擁抱,完全融化,棄械投降。搞不懂這個又哭又笑、大吵大鬧的小孩,怎麼如此的麻煩、難懂,卻又如此的可愛。 父母又愛又恨的學步兒 發展心理學稱一到三歲的孩子為「學步兒」。短短兩年間,孩子學會走路、學會說話、學會分辨人我好惡,嘗試許多生命第一次的體驗:嫉妒、憤怒……。 有人稱學步期是「人生第一個叛逆期」,常被拿來與青少年相提並論;學步期是嬰兒轉為兒童的過渡期,就像兒童轉為成人必須經歷青少年期一樣。 人生中不可能再有一個時光,在如此短暫的時間中身心面臨遽變,孩子面對的「成長壓力」,其實不亞於成人的生活壓力。這的確是個了不起的階段。 學步兒之所以「難纏」,是因為身心正面臨父母可能不知道的發展。 發展特徵一:感受並學習處理更多的情緒 研究發現,一歲半到兩歲的學步兒會開始試著去控制令他們苦惱的人或物。他們也會透過和同伴說話或玩玩具等策略,因應需要等待點心或禮物的挫折。 小人兒的心中,每天都有好幾種情緒在作怪:恐懼、害羞、嫉妒等。很多情緒都是孩子第一次經驗到,他必須面對並處理這些情緒,對他來說是人生的大課題。 根據約翰•洛斯門(John Rosemond)在《兩歲小霸王》書中的說法,兩歲孩子的智能總是比體能發展得快,所以孩子可能已經知道事情的解決方式,卻無法付諸行動實現。人本基金會執行長馮喬蘭也解釋,兩歲孩子已經有很多想法,但是語言能力卻還不夠成熟,無法順利表達自己的想法。這些,都會讓他們挫折及生氣。 父母可以這樣做: 父母可能因為孩子「很難搞」而苦惱,其實孩子也不好過。他絕非「故意」做對,只是處於身心遽變的不穩定狀態;他最壞的時候,正是最需要父母幫忙的時刻。父母可以透過以下方式幫助他。 1.抒解他的情緒:台北市三民托兒所所長李慧娟認為,情緒化是幼兒的本質,這是他一生對光線、色彩及線條最敏銳的階段,所有他接收的都會反映在情緒上,有時也不知道原因,加上語言能力有限,很難表達其中細膩感知。對於孩子的情緒,先不要問理由,而是接受他:「你心情不好喔!」 2.教他更好的情緒表達方式:孩子有情緒時,不要壓抑,鼓勵他用語言表達挫折和憤怒。如果他的語言技巧還不純熟,試著幫他說,幫他重組句子,或用完整的語句重述心情:「沒辦法完成拼圖,讓你很生氣,對不對?」 面對正在發脾氣的學步兒,冷靜但堅定的和他說話可以幫助他消氣。你對待他的方式,就是他學習如何處理情緒的對象。 3.建議他另外的解決之道:學步兒其實已經有察覺情緒的初步能力,出現令人沮喪的刺激時,他會試著轉移注意力,或試圖控制。引導他說出感覺,並轉移注意力到比較舒服的情緒上,像是:「媽媽現在不在,不過等她回來,我們就可以一起讀故事書了。」 發展特徵二:是個追求自主的探險家 心理學家艾瑞克森認為,一到三歲是人格發展成「活潑自動」或「羞愧懷疑」的關鍵。這個階段兒童必須學習「自主」──吃飯、穿衣、大小便等。若無法獨立自主,孩子可能會轉而感覺羞愧、懷疑自我能力。 突然學會走路、說話,讓孩子的探索疆界更為廣大。為了追求獨立自主,他可能有一些危險動作:堅持自己過馬路、自己喝熱湯、拿剪刀剪紙等。 孩子想知道這東西是什麼?可以做什麼用?能夠打破嗎?透過接觸把事情弄清楚,是個停不下來的小探險家。這些探險幫助他建立自主能力,分辨人我,了解自我地位。 父母可以這樣做: 凡事堅持自己來,是孩子發展個性的宣示,透過這個過程,他成為有自己思想的人。 1.給他無障礙探索環境:將家中危險物品盤點清楚,如清潔劑、藥品、刀子等,或是珍貴的物品,如水晶、名貴陶瓷等,收到孩子拿不到的高處或放入有安全栓的廚櫃中。同時將孩子可以探索、觸摸、試驗的東西拿下來,放在他可以隨手拿到的地方。在他高度可及處留下一個「寶寶的櫃子」裝他的玩具和物品,讓他可以盡情翻箱倒櫃。 洛斯門在《兩歲小霸王》一書提醒,孩子大約兩歲半左右會有分辦是非的能力,這時候父母可以慢慢將一些物品歸位,並且向孩子介紹,讓他摸一摸、聞一聞,充分滿足好奇心,再放回原位。並且教孩子分辨哪些是可以玩的玩具、哪些不能亂拿。 2.教孩子如何安全探索:這時候的孩子樂於學習,尤其是與生活有關的一切事物。 孩子想自己吃飯時,準備易拿握、不易摔壞的碗和湯匙給他練習,並忍受孩子練習吃飯時滿地食物、滿嘴飯粒、滿手油膩膩的情況。孩子想玩水時,與其禁止,不如開放一個小小空間讓他知道在哪裡玩、怎麼玩。孩子想幫忙家事時,拿安全的刀子讓他幫忙切香蕉,分配個碗讓他洗。 3.引導他達成目標:好的引導需要清晰的步驟。若父母希望孩子進到家裡就去浴室洗手,就必須帶著他做,並且一個一個步驟講解。「把袖子拉起來,水龍頭打開,雙手沖濕,壓一次泡泡,手心手背搓搓搓,把泡泡沖乾淨,手擦乾。」更重要的是,把任何的引導和生活教育都當成遊戲,帶著孩子做,並且樂在其中。 發展特徵三:變得更為倚賴 這個時期的孩子也會出現另一個極端:更倚賴。在嬰兒時期膽大包天的孩子,可能突然變得黏人、膽小,怕陌生人、怕分離、怕黑或打雷。 因為探索讓他知道世界比想像中更複雜,他不了解自己能力的極限,甚至會感到不安全,轉而更倚賴照顧者。這是學習獨立的過程。 另外一個可能是,他的想像力(抽象思考)開始發展。所以報紙發出窸窣的聲音,會讓他覺得報紙變成活的東西,或可能做出可怕的事。 父母可以這樣做: 對於孩子的倚賴,洛斯門建議: 1.允許孩子黏你:為了學習獨立,孩子必須先接受、處理他的不安全感,父母能夠給予安慰是最好的。足夠的安全感使他有信心探索世界。讓他黏你,將來他就不會那麼黏;在他需要時抱抱他,最後他就不會那麼需要人抱。 2.讓孩子相信你有能力保護他:孩子害怕時,不要問他為什麼,因為他說不清楚;但也不要輕視他的恐懼。先接受他的心情:「我知道你覺得黑黑的很可怕。」或認同他的感覺:「我小時候也怕黑喔!」 接著運用使他害怕的想像力趕走恐懼。請他想像有個超人叫「嚕嚕」,害怕的時候叫嚕嚕的名字,嚕嚕就會進房間把妖怪趕走。 3.穩定的生活作息:《聽,寶寶在說話》一書指出,幼兒強烈獨立慾望的初兆之一是恪守規則。兩歲孩子會嚴格遵守從觀察學得的某些規則:何時該做什麼事?什麼東西該放在哪裡?可預期的生活節奏,可以帶給孩子安全感。 發展特徵四:公然挑戰父母,愛說「不要!」 學步期的孩子愛說「不」,因為孩子突然發現,這個簡單的字竟然可以拒絕大人的指示。弘光科技大學講師李淑如解釋,在小孩心中,大人世界原來是絕對權威的,當他敢挑戰、敢嘗試碰撞原來很權威的大人世界,正是「成長」的宣示。 孩子的反抗行為(例如:一直將桌上的物品往下丟、做所有你告訴他「不行」的事、替他穿衣或餵他吃飯時猛搖頭說「我不要」等),都是在測試限度(你的耐心限度、你的規則限度,以及他影響及改變環境的能力限度)。孩子正積極按自己的極限處理事情,看看事情不是原來的樣子,會是什麼樣子? 父母可以這樣做: 父母會感到困惑:原先那個快樂、可人的孩子,怎麼變得如此難纏、固執、為所欲為?面對公然挑戰父母權力的學步兒,你可以這樣做: 1.欣賞他的勇敢:你的孩子又「長大」了,而且很勇敢!如果你發現自己真的很難「欣賞」,不妨採用《幼教老師的教養魔法》書中的建議:每一天的結束前,寫下十件今天孩子做得很棒的事。這有助於你更正面看待孩子的作為。 2.故意投降:《聽,寶寶在說話》一書建議,處理學步兒煩人的不適當要求,最好的方式是故意投降,讓他發現要求並不適當。例如他堅持夏天穿最喜歡的毛背心,就讓他穿,讓他體驗不舒服的感覺,自動把背心脫掉。 3.轉移注意力:有立即危險的情境,就不適合讓孩子做決定,應該將他抱起並限制其行動。最好的方式是轉移他對眼前事物的注意力,到新的、有趣的事情上。 4.堅持他該有的常規:不論你覺得他是如何霸道、難纏,都必須維持他應該遵守的常規。任何讓步都會使他覺得越界是件容易的事。如果已經講清楚規定,孩子還不為所動,不妨使用安妮特•卡斯特尚(Annette•Kast-Zahn)在《每個孩子都能學好規矩》書中的建議,使用「壞掉的唱片」這一招:重複幾遍孩子應該做的事,不要理會他的反對。讓他知道,你體諒他、接受他,但只有你才是掌控局勢的人。 5.好的身教:可喜的是,和「宣示獨立」一起出現的是「社會參照」的運用增加;孩子在決定自己要如何面對新刺激時,會先看爸媽的反應。例如在路上遇到一隻大狗,孩子會先觀察父親的臉,才決定他要怕狗呢,還是趨前去摸摸狗。 孩子表面上處處與你作對,其實一言一行都模仿你。面對又哭又笑、情緒起落大的學步兒,「身教」勝過更多的教育理念。 發展特徵五:以為自己是宇宙的中心 學步兒以為別人所想、所見、所感覺的,「理應」跟他一樣,無法理解每個人有不同的想法。經常遇到的例子是:玩捉迷藏時,他把頭埋進棉被而露出整個屁股,卻喜孜孜以為自己躲得很好。或把最喜歡的海綿寶寶送給你,以為他喜歡的東西,全世界也都喜歡。 正因如此,當他無法我行我素時,就會尖叫、生氣、踢、咬、打人。 但是「以為自己是世界中心」的狀態,也會隨著成長改變。洛斯門舉認知心理學家皮亞傑的理論說明,孩子三歲時,對父母有「全能迷思」,相信父母無所不能、無所不知。這個時期,也是孩子從「自我中心」過渡到「父母中心」的關鍵時刻。 父母可以這樣做: 這時期,父母有個「艱鉅」的任務:既要接受他以為自己是宇宙中心的心情,又要溫和堅定的讓他知道,他並不是宇宙的中心。 1.和孩子建立好關係:在他不搗亂時給予更多關注。他有危險動作時,盡量用「你可以……」取代「不可以……」。另外,還要練就一身轉移注意力的功夫。孩子開始「盧」時,找到更吸引他的事物。盡量讓局勢掌控在你手上,這樣也會讓孩子有安全感,順利過渡到「父母中心」。 2.固定的「媽媽時間」:洛斯門建議,每天早上和下午各撥出三十分鐘給孩子,告訴他這是「媽媽時間」,和他一起玩、看書,同時將定時器撥到三十分鐘。告訴孩子,鈴響的時候,你就必須回去工作。一開始,孩子或許會抗議,但如果你的態度堅定且持續,他很快就會適應。 3.夫妻間要多注意彼此:孩子會以為自己是世界的心中,是因為在生活中,他總是家裡的中心、眾人的焦點。父母必須少注意孩子一點,多關心彼此一些,先做好夫妻、才做好父母。試著交辦孩子一件專屬的家事,讓他為家裡做些貢獻。 用「體諒」取代「耐心」 當父母需要耐心嗎?這是肯定的。如果能夠了解孩子的發展和特質,你就不會期待兩歲的孩子願意分享、三歲的孩子控制脾氣。減少不切實際的期待,可以過著挫折比較少的日子。 更高的境界是,父母可以真的理解孩子的不同,以體諒取代耐心。 發展心理學博士周育如提醒,人類的發展並不是像小豬變大豬、小牛變大牛這樣的「連續發展」;比較像是毛毛蟲變蝴蝶、蝌蚪變青蛙這樣的「階段發展」。毛毛蟲的樣態、食物、生活方式,甚至對世界的理解(如果毛毛蟲可以表達的話),與蝴蝶是那麼的不同。孩子並不是一個「具體而微」的大人,成長不是「量」而是「質」的改變。這是一種本質上的差異,不僅僅是程度的不同而已。 有了體諒,還不足以讓你當個篤定的父母。身邊的人總是好意的提供教養法則──尤其當孩子處於情緒風雲變色的學步期。有人認為不可任孩子為所欲為,得好好管教;有人認為「孩子懂什麼,大一點再教」才是對的;有人說「打就對了」;也有人說,打會造成嚴重的心理創傷。 李淑如認為,面對那麼多好意的建議,關鍵是「你覺得最重要的是什麼」。 《幼教老師的教養魔法》一書建議父母,花幾分鐘為自己建立「教養白皮書」,思考「你對孩子抱持的期望」「你會如何描述身為父母的自己」。白皮書不需要其他人認可,只是藉此讓你在教養孩子時有「自己的主張」。書中強調,父母所使用的方法,不應該和本性與價值觀有太大不同。 就算你對所有教養建議執行無誤,孩子還是可能出狀況。所有學步兒的父母(或者所有的父母),都要很有彈性和幽默感,對孩子帶來的讓人驚奇的混亂,一笑置之。 父母不妨為家中那個好奇、樂於探索、堅持自我、勇敢挑戰的學步兒拍拍手,他正在經歷人生最快速而混亂的成長,卻樂此不疲。也為身為學步兒父母的自己鼓鼓掌,因為你正在做世上最難為的工作,卻絲毫沒有退縮,並認真思索如何給你的學步兒更多的理解和愛。
為何標語的圖案是用斜線三條 因ㄚ娘說她這輩子去九族已經高達六,七次了 要不是又應觀眾要求,她真不想再去囉 日記後續待補......,敬請期待!!(若ㄚ娘記得的話) 先註記一下:高鐵景觀餐廳南投市星月天空,超正的,ㄚ娘說給她五顆星星
早上8:30出門旅行囉 先行出發的兩家人:吳氏家族及陳氏家族 中午於"歐麗葉荷城堡"用餐 一進門看到豪華的門面,但要票價250元 與網路上寫的100元,真不符合(收票員說從6/1有調整,沒做好功課的下場) 當場有點不太想給它進去 可是已經遠從北部來到此地 又接進中午,只好硬著頭皮買票入園 剛開始真的有點被它美美的外表給吸引住,狂殺記憶卡 唉~可惜一進入餐廳內,剛好mm要上洗手間 問了櫃檯人員最近的洗手在哪後 一整個被"結屎的臉"給大大的破壞掉 不知是假日人多,每個人都集中在門口拍照 櫃檯的臉明顯擺著不耐,與這個景超成反比(令人倒盡胃口) 看完菜單與逛了精品店,心裡只能感嘆"東西真的是夭壽貴" 希望用餐時可別在讓人失望了 一切還是不從人願 明明我們訂的是"三人"餐,但卻只來了兩付餐具 原以為"王子與公主的餐"可能會給適合小朋友用的餐具 但在餐點來時,詢問之下才知"啥都沒有" 連餐都送齊時,也沒即時補上餐具(這是一個怎樣的服務吶) 老公吃了第一口的貴悚悚的"小套餐"後 失望的告訴我說,他不會再來第二次了 這也是我們兩家庭的心聲 此地不宜久留,東西沒吃完,我們就快閃走人了 提早往住宿"明月湖"chick in
乾媽說這裡的房間只訂到兩間面湖,一間面街景 所以決定來玩抽抽樂,由我們三個寶貝蛋來負責抽簽 三個寶貝蛋當然指的是:冠志哥哥,我及小布丁妹妹 手氣極好的我就抽中"景觀超好的面湖房間" 還很得意跟跟ㄚ娘說我沒再當簽王了 有鑑於之前去墾丁抽到最貴的80元點心費,三月底至今仍耿耿於懷(哈) 而這次的簽王,鏘鏘鏘~就是"冠志哥哥" 當然冠志哥哥看到這麼棒的面湖房間當然不願到面街景的房間 一直說他就是要這間,而我怎麼可能讓他換,小布丁也不要 三人就這樣僵持不下 直到我的胖巴拔上來後 用夏都要我來跟冠志哥哥換 我只好很大氣的將面湖房間讓給他 為了我的夏都,只好暫時忍耐 ~我很大方囉,巴拔,你別忘了我的夏都唷~
超優的海角七番--夏都
墾丁--夜宿統茂青山
傍晚吃完晚餐後 正很投入在看影片 而大胖老公也努力地玩他的電腦遊戲 這時mm突然走過來說她要洗手 原來她剛吃完香香姨買的草莓糖葫蘆 把她的小手搞的粘ㄊㄊ的 但此時戲劇正是精彩時 哪可能願意離開一下 我就說:等進廣告好不好?mm mm:不要啦,我要現在馬上洗… 我:丫不然你去叫巴拔帶你去洗 巴拔馬上說:不能等一下嗎,等我這場結束啦 mm開始也不耐煩了,突然看到丫嬤抱著綸綸一直坐在旁邊 mm:不然這樣好了,媽咪~你抱綸綸,讓丫嬤帶我去洗手啦 我:ER...對厚,丫怎沒想到…,哈哈哈(心裡苦笑,丫怎麼變笨了我)
ㄚ娘的小學同學ㄚ芳ㄚ姨結婚剛好是大胖巴拔的生日 ㄚ娘說剛上班薪水還沒領很多 帶偶跟巴拔去喝喜酒當慶生~~ 果然是金牛座的ㄚ娘 夠省!!
上班這麼久以來 還第一次印有名片 職稱:採購專員 果然是"專"門忙碌的人"員" 每天都搞到九點多才下班
早幾天前mm就一直很期待今天的耶誕活動 (哈~可能有禮物拿吧) 老師說小班的小朋友也有表演 希望我下午能來看表演 心裡想mm不過上了三天的課 應該不太會表演 頂多是站在旁當佈景吧 總是讓人出乎意外的mm 這次也不例外 看到她跟所有小班的小朋友們 一起跟著音樂節奏舞動起來 連續兩首歌的舞蹈 看著mm也能跟的上八成 心裡想,這小妮子還真不簡單ㄋㄟ 才一想完,她們的老師突然出現在旁 也出聲說:你們家安安很棒唷,才三天ㄋㄟ,可以跳到這麼好 哎呀呀,這下又害我這個娘又偷偷驕傲起來(金拍勢ㄋㄟ,呵)
第一天上課的mm,如期順利 不知是否新鮮感 早上到幼稚園後還開心的跟我say good-bye 沒有想像中的流淚分離場面 中午時,ㄚ嬤(mm的ㄚ祖)也說要去瞧瞧mm上課情形 mm見到我們來也沒說想要一同回家 看到她開心的上課及同學間的互動 頓時讓我放心不少 老師也說mm是她看到的少數優質學生 在園裡很乖的自動吃完飯及上課也挺認真 為娘的我真是有點感到小驕傲 雖然在家會撒撒嬌要我餵(ㄟ~~還再努力糾正中) 但至少知道在幼稚園裡一切都得自動自發 終於等到mm的下課時間 接到mm時,她仍是很開心 還偷偷告訴我,她好喜歡她們的Susan老師 明天還要來上課 看來~好的開始,是成功的一半
原以為我會選擇朋友推薦蘆洲的佳佳安幼稚園 但胖老公及mm都喜歡蘆洲的愛麗斯幼稚園 尤其mm最喜歡愛麗期那裡的球池溜滑梯 真是給它斜線三條咧~_~" 傍晚,為了mm的睡袋 又花了1000錢錢 哎~~我們真是孝順兒女的"父母"呢
買買買 帶團的柳丁丫姨 帶大伙們 到處採買團購美食 到底是誰愛吃呀,呵
跟丫娘從10/7回松山外婆家住 至今兩個多月了 因丫娘又要回職場 胖巴拔也不喜歡跟我們分隔太久 便要我們回蘆洲住 我只好要在蘆洲念幼稚園 其實我住哪都無所謂啦 有丫娘在的地方,也就是我住的地方啦~嘻~
吃吃吃~~ 這次多個新鮮母女檔參與 就是我丫娘的同學--Vita丫姨及大我一個多月的彤彤 台北、台南天氣大不同 台北寒流冷溲溲 台南溫珣如秋天
熬了好一陣子 安安跟我終於可出關了 ********************************************* 這兩天排痰的安安 開始反應拉肚子 前一晚要"嗯嗯"的安安 mm:媽咪~~我想上廁所 我:嗯,好哇~~你自己去 mm:媽咪~~ 我:怎樣,好了就出來呀 mm:不是...,媽咪~~我覺得我的我的屁屁好像在"吐"ㄋㄟ 我趕緊去看,哎~~果然是"拉肚子" ********************************************** 今天吃完飯要安安去睡個午覺時 我:mm~~吃完去洗手,然後趕快去睡覺 mm:啥~我又要關進"牢裡"唷 我心裡os:哇哩勒~~有那麼嚴重嗎!!!!
之前,總是覺得安安的個性不夠穩定 做事老是三分鐘熱度,有別的東西吸引進來 馬上就把手邊的東西遺忘在一旁 不然就是要她一塊學習看書 就連忙推說她沒興趣 下午時,安安跟薰及從花蓮回來的大妹 玩著現在很夯的"開心農場" 當大家正熱衷在種菜熱時 安安突然離開跑去房間 把她的連連看拿出來到桌上去練習 原以為她大概寫沒五分鐘就要叫我了 或著又要丟著再去做別的事情 沒想到她是真的很認真的寫了快一個小時 直到一個段落後才收拾放好 晚餐後,小妹一家及母親大人跟著花蓮的大妹去花蓮玩 就只剩我跟安安囉 原本在看卡通影片的安安突然跟我說她想拼圖 我就讓她挑喜歡的圖案 她選了一塊100片的小熊維尼 心想她大概也沒啥耐心把它完成吧 一定又要跟我求救了(因小妹名言:少一片打一下) 但我還是拿給她,順便上個網等她的求救(難得沒人搶的時間) 過一會,ㄟ~~突然想到怎都沒聽到安安的聲音 向下探頭瞧瞧,嘿~~她已經將拼圖完成四分之三了 而且不是亂拼湊成的 呵~~真不錯我的寶貝安 今天連續讓我訝異她的穩定性突然好很多
被ㄚ娘傳染感冒~~要被隔離了
昨天一整天的不舒服 在安安的神奇咒語"痛痛飛走吧"的幫助下 及她貼心的幫我這個ㄚ娘加蓋被子 今天感覺全身較舒適了 一早醒來,安安仍不忘我前一天的不適 第一件事就是問我"有沒舒服點,媽咪" 哎~~我的乖寶貝 就是這樣體貼 讓我不想疼你都難吶!!
今早母親大人與小妹一家人到羅東走走,由於前晚追日劇追得太晚,以致早上沒跟著陣。 又是難得的一個睡到自然醒的Sunday,心情真是滿足,連睡在旁邊的mm也是同我差不多的時間起來,這次可就沒再賴床而自己醒過來。 既然又是一個悠閒的母女檔時間,那就安排去她期待很久的京華城小熊館玩球球溜滑梯;來到目的地,其實在買票中心裡有些小掙扎,因今天是假日,票價要200錢錢,限時兩小時,在此時沒頭路的我,會覺得花不下手,但又看不忍心掃了她的興,只好硬著頭皮給它潦下企(哎~我是孝母)。 不過呢,還好今天在此館的人不多,大多集中在隔壁的Baby-boss,所以當我們出來吃個中餐也不會算入時間;早上一切都事事順利,但午餐後再回去玩的mm看到有個大朋友倒立溜滑梯,也跟有樣學樣,因沒穿襪子的我無法進入監看,只能在外頭用喊來制止,仍然晚了一步,下一秒就看到她馬上紅了眼眶,努力從球海中走向我,看見她的小指頭紅紅的,心想應無大礙,就稍微安慰她一下,看見她又很開心地跑回去玩,便沒在把此事放在心上。 傍晚,大胖老公開車過來接我們到河濱公園放風箏;大胖先把風箏放得高高在空中,再把握抦地方給mm拿,不一回mm突然說她的手指頭好痛哦,我趕緊看了她手,小尾指此時已經腫得跟無名指一樣粗了,心想:"哎呀,怎會這麼嚴重?不會是跟我之前耍帥的下場一樣把自己腳指頭弄到縮進去"。大胖也看到了,馬上就把風箏收進去帶mm去看"跌打的"。 看完後幸好並無大礙,只是當場手指撞到時未直接做冰敷消腫以致手指頭有些發炎,敷好葯mm的手指頭包得有點小誇張,不知情可能以為她手怎會傷得這麼嚴重,她自己也很不好意思,把受傷的那隻藏到後面,不讓別人拿來笑她…。
今天到舊公司支援半天,下班後回來時, 安安很開心來迎接並說:媽咪~~帶我去小人國啦 我心裡想,丫又是哪裡想到了 於是開口問:怎會突然想去咧? 安安笑瞇瞇答:電視說的呀 我的心裡又一堆問號(?*n次方):電視說啥呀? 安安笑地更燦爛說:它說小人國在等我,叫我"一定要來喲" 我無言…………… 電視的媚麗實在太大了
ㄚ娘說我好可愛唷,但巴拔看了說我好呆唷...
跟著回娘家住了好一陣子的安安,與薰的相處情形老是令人覺得又氣又可愛的 平時兩人只要一有衝突時,就搶著告狀不然就是互相講讓對方受氣的事(比如:安安很討厭人家說她第二名,而薰又是吃飯特快,所以每次薰吃完飯就會激安安說她第二名;薰呢?則是很愛與他巴拔撒嬌,有天他巴拔回來後要出門去幫小妹買晚餐,但天氣有點冷就不讓薰跟,便哄騙他讓他在ㄚ嬤房裡看電視,不料,安安看見姨丈跑出去後就馬上跟薰說"哈,你巴拔出去了,你沒跟到",果然又激到薰哭出來追);若遇到有人欺負其中一人,另一個人又會跳出維護。所以我和小妹之間的默契就是不去理會他們兩個小惡魔之間的爭吵 今早,當然也不意外他們兩人又玩出衝突了;兩人正在比賽畫圖,薰先完成他的做品便馬上跟安說"YAH,我第一名~~,你第二名"。若照平常的模式,安一定會哭著跑來跟我告狀,要我替她主持公道,但卻沒有,反而聽她回答:厚~不會連醬子也要吵唷。隨即,讓薰閉嘴,無爭吵下去 (XD)
早上聽見小妹說要帶薰跟綸回板橋,心想既然她們要出門,就只剩我跟安安在娘家,好像也挺無聊的,來安排一下我們的活動好了。 決定了,為娘的我已經很久沒給它美一下,所以我們母女倆的今日活動就是我早上去做臉--relax一下、下午則是帶寶貝安去"故事島"聽故事囉(期待ing)。 到了衣蝶附近也快近中午時間,先以麥當勞來快速地解決我們的中餐,便直接衝往我的專屬美容中心;換上美容服後,怕下午聽故事時,有睡午覺習慣的安安會聽到睡著,便連哄帶騙讓她先入睡而我也可以趁機好好享受一下我的free time。美好的時間總是過的特別快,兩個小時的舒壓就在我半睡之中渡過,看著牆上的時間距離聽故事時間還有一個多小時,看著安安還沒睡醒,於是就先到樓下的便利商店買個點心給她吃,便請祕書幫忙留意;買完東西一上來問過祕書,安安是否已起來了,祕書也回答"沒有",但我一到小房間開門,便看到一個眼眶氾紅帶著鼻音的安安跟我控訴說:媽咪,我本來想出去問阿姨你去哪?但我怕開門會有壞人把我帶走,所以我不敢開門。(唉~我的膽小寶貝吶…) 搭著捷運到了安安期待已久的"故事島",由於剛安撫安安的情緒花的時間較久,到這裡已經遲了幾分鐘;一進來"故事--收藏秋天"已經開始了,本來跟安安坐在最後面位子,但看到所有的小朋友都是坐在前面認真的聽故事,於是低聲地問安安要不要自己到前面跟小朋友一塊聽,在安安還沒回答我時,我心裡早已認定她會否決掉(因上次去看小志踢足球,問她要不要一塊玩,但她卻硬是不肯加入,想說不知是不是愈大愈內向),一定會要我陪在她身邊,沒想到安安竟然會出乎我意料說"好";故事進行中,演說者也會和小朋友們有所互動,為娘的我,雖然開心女兒主動,但也會擔心過程中她會不知如何跟其他人互動,不過一直到了故事的結束,我的擔心是多餘的,安安不但不害羞,還會很熱烈的與其他小朋友跟演說的果涷姐姐一塊互動,當中還有一位小朋友坐了她的小雲座墊,也不會和人起爭執,反而很大方跟她坐一起。(讚呀,我的寶貝…)
大人+小孩=400元 中餐:古早味滷肉飯及擔仔麵
預計行程:四方農場 http://www.fourways.com.tw/01/about.htm