作者：快樂中心 王瀞儀 老師
作者介紹：
◎HappyHouse快樂中心 王瀞儀老師
◎「教養可以這麼輕鬆」一書作者/久周文化出版
◎HappyHouse快樂中心資深講師、皮指紋檢測分析師
◎BabyHome寶貝家庭親子網部落格作家
◎心理問題及教養方面專家
◎BabyHome「輕鬆教出天才兒」家族家長
現代孩子少有經歷過重大的天災人禍，父母親連小挫折都拚命去阻止保護！但是這些孩子的父母大多在有一天突然發現到：為什麼孩子缺少了抗壓性？缺乏同理心和關懷情？也缺少了災難來臨將是如何恐怖的感覺？
雖然社會各界已經有許多活動能讓親子一起做公益，但是真正為此感覺到「在乎」的孩子，卻少之又少！因為，孩子就是無法感同身受阿！所以如何在最小的破壞之下，讓孩子學習到最真實的心情，進而引發出孩子的「同理心」呢？我們以今年四川的大地震為題，讓孩子畫出同理心的方法如下。
一、父母其中一人作為引導者告訴孩子：「我們今天要來畫畫喔！畫些什麼好呢？媽媽今天要先帶你去畫出美麗的四川省！準備好了嗎？」
二、雙方都準備好後，拿來一張圖畫紙和一些畫筆，輕快的對孩子說：「四川有什麼可愛的動物你知道嗎？是熊貓！熊貓怎麼畫呢？」孩子如果不會畫，妳就畫給他看，然後請他也跟著在旁邊畫一隻，或許你也能事前找到一些熊貓的圖片，讓孩子更會畫熊貓。
再來你們一起在這張紙上畫了幾個人、一座山、一棟高樓或一些風景，人物和熊貓的臉上都帶著微笑，加上草地和熊貓吃的竹葉…，畫作終於完成囉！還要大大的讚美孩子畫得好棒。（人物和熊貓不要畫得過小，否則稍後引導會失去良好效果。）
三、這時你突然把愉快的神情變得嚴肅些，對孩子降低語調說：「可是像我們剛剛一起完成的圖畫，這麼美麗的樣子，在今年五月發生大地震之後，四川突然變得都不一樣了！你想知道變成什麼樣子嗎？來，試試看，我們現在要把我們這張畫好的圖，用力揉成一糰再打開，就會變成發生地震過後的那個樣子了！」
皺巴巴的圖畫紙攤開，對孩子說：「你看！原本微笑的熊貓，現在都變成很害怕的表情，原本開心參觀的遊客，也變得緊張在發抖呢！這棟房子扭曲著好像要倒了，這座山也快要掉下來了啦！」如果你攤開後發現，熊貓和人物的臉沒有被折到，記得解說前再稍微捏一捏加工。同時教導孩子：「在剛剛揉掉我們一起畫好的風景圖，並且再打開來看到的時候，心裡感覺怎麼樣呢？會不會覺得很難過？會不會希望，剛剛美麗的風景，和可愛的熊貓，尤其是剛剛開心的人，都再擁有美麗的生活呢？」引導出孩子難過和悲傷的心情後，請進行下一步驟。
四、拿來一張新的圖畫紙對孩子說：「你現在趁著還有那種難過的感覺，你想想看，要是你是住在四川這裡的小朋友，你希望對他們做點什麼事情呢？像是我們可以幫他們蓋上比原來我們畫的更漂亮的大房子，熊貓住的地方也更堅固，你還可以畫上你去安慰這些難過的人，你需要別人怎樣讓你可以不難過，你就把心裡的想法通通畫上去。」陪孩子再畫一次，但這次全由孩子自己作畫，並且讓孩子一邊說出內心的想法，想要送給四川受災人民怎樣的關懷和希望，請把它們紀錄下來。
畫完後請給孩子一個大大的擁抱，再機會教育孩子：「以後無論你在任何情況下，看到別人心情難過，就會想起這張被捏得破破爛爛的畫，你就會更想要主動去幫忙那些需要幫助的人。」把剛剛揉掉的畫貼在孩子每天看得到的地方，直到它壞掉並且留存在孩子的心中，隨時提醒孩子能夠保持一種關懷的心情。
你願不願意趁早教導您家的孩子，懂得在繪畫中也能對災難擁有同理心呢？藉由這樣的引導方式中，孩子可以發現到天災人禍的可怕，和如何給予正確關懷的做法，如果孩子處處都能夠感同身受，多替別人著想，你家就會出現一位滿懷同理心的小寶貝囉！
