近來,媽咪的早餐時間~都是和這本汪培珽的新書一起渡過的
汪老師的書呀~
真是教人越看越心虛~越看越覺得對孩子過意不去呵!
汪老師希望家長們在跟孩子說"不"之後
一定要接著講"三分鐘"以上的道理
要讓孩子知道~"為什麼不行"
唉呀呀~
說到這一點呀~
媽咪真的是對杰宏感到萬分的不好意思哩!
在科學弟還小的時候
當時還是全職媽咪的我~
有大把大把的時間~可以抱著杰宏天南地北的亂聊~
而杰宏也是從那個時候開始
習慣媽咪這種把什麼大小瑣事都跟他解釋清楚的模式了
而隨著年齡的增長
再加上杰宏的語言發展較快
很容易的~媽咪就忽略了科學弟不過是個剛滿四歲的孩子了
我總是以"他什麼都"應該"要懂了,為什麼他還會這麼做?"
的心態來對待他~來管教他
晚上,跟杰宏聊起幼稚園的生活時
杰宏問我:
"奇怪咧,明明別的小朋友打我~我都沒有哭~我一打回去,他就哭得好大聲
還跟老師告狀~我覺得草莓真倒楣!"
唉~仔細想想,杰宏的立場真的沒有錯
明明一開始是互相玩在一起的(可能是玩打來打去的遊戲吧?)
但是每個人的忍痛程度不一,力道也不一樣
怎麼前一分鐘還笑的正開心的同學
一下子~就變臉還哇哇大哭了呢?
管教啊~管教
但若是遇到這樣的問題
媽咪又如何能輕易的斷定誰是誰非呢?
