因為群群自己似乎只對發單音節比較有信心，所以這陣子放棄教群群雙音節，甚至三音節，而是回到起點，一個字一個字地教他覆誦。
例一：蘿蔔糕
如果直接教唸"蘿蔔糕"，群群就只肯說"糕"，拆開教的話，就教：蘿∼（蘿）、蔔∼（蔔）、糕（糕）
例二：打開
群群總是只說"開"，雖然意思也清楚，但是為了訓練他的口語表達能力，還是拆開教單音。
早上群群起床後，到玩具箱拿了一輛賽車，我照例教他說：賽（賽）∼車（車），然後又唸了一遍"賽車"，群群居然也跟著說出"賽車"。
過了一會兒，因為群群有一點點流鼻水的現象，我拿了糖球（葱）過來，吃之前當然還是不忘教說"糖球"，群群也順利地重覆說出"糖球"。看來他的語言能力又小有進展了。
