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Emily乖群媽咪

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小乖想參加國樂團

2012年09月14日
公開
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不知道什麼原因,小乖居然想參加學校的國樂團。 我猜,應該是級任老師扮演了催化劑的角色,因為老師的兩位在學兒女也都參加了。 先生不希望小乖的課後時間排太多才藝,也憂心她在一年的學習(儲備期)之後被刷下來,未能如願被選為團員;我沒說不出口的是,就算沒被刷掉,她恐怕也得學習接受"自己不是那麼優秀"的衝擊~~ 但是,我的想法是,把這些顧慮都說給小孩明白,同時約法三章,如果她仍執意參加,就鼓勵她接受挑戰吧! 我花了幾天的工夫,試著盡我所能的深入研究國樂團的樂器配置,希望幫小乖選個她喜歡、又比較容易有成就感的樂器。 沒有哪一種樂器是好學的,要學出名堂都得付上時間和心力不斷練習等代價;但我只是以一個音樂外行人的媽媽角度,試著從中生硬地為女兒挑選樂器(加入國樂團的申請表上也要學生先列出最想學習的樂器前三志願,再依志願和人數分組)。 國樂樂器依照演奏方式不同,分為四大類:吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器和打擊樂器。 吹管樂器例如:笛、笙和嗩吶。 媽媽我大一新生入學時,一時衝動就加入國樂社,選的就是笛。事後多年常常回想,如果當年不是憑著血氣之勇和衝動,能夠先仔細評估自己的能力和樂器的屬性,結果會不會不一樣? 總之,我心裡是不鼓勵小乖選吹管樂器,扣除我自己的成見之外,主要也考慮到吹管樂器需要足夠的肺活量,同時她目前也已經在學習直笛,就讓她專心吹直笛吧! 拉弦樂器例如:二胡、南胡和大提琴。(我對於大提琴列名在國樂團裡感到不解,詢問之後才知道是用音色較接近的大提琴,取代國樂革胡) 雖然小乖學國樂的催化劑(級任老師的小孩)就是學大提琴,而且表現相當出色;亞倫姐家的婷婷也是大提琴的個中好手,曾經拿到全國比賽的冠軍,算是有不少可以請益的對象,可是問歸問,真正的重點還是在於自己的練習。 而我這個怕吵的媽,還沒開始就擔心拉弦樂器初學者不可避免的殺雞聲~~~~於是也直接建議"跳過"─不考慮。 最後是彈撥樂器(校方國樂團未列出打擊樂類別),事實上,前兩項都用刪去法剔除了@@ 彈撥樂器例如古箏、琵琶、柳琴、中阮、和揚琴。 今年暑假正好帶小乖去體驗過烏克麗麗的免費課程,為期八週的課程,看得出來她興趣缺缺,加上古箏、琵琶之類都需要黏戴假指甲來撥弦,於是我直接鼓勵小乖考慮學習唯一不必用手指或指甲彈撥的"揚琴"。