有了昨天的經驗，群群知道"下車"代表的意義，就是媽咪會離開學校，今天下車的情緒明顯比昨天不穩定。我把他哄抱進學校，放坐在換室內鞋的長椅上，親了他臉頰就轉身離開，身後傳來群群哀哭的聲音…我還是頭也不回地開車往公司去。
車子剛駛離學校，我就後悔了∼其實上班時間還不急，大可把車停好，多陪他們一會兒。
於是，我進入公司簽到後，立刻又背起包包，返回學校窺探乖群的情況。
抵達學校時，正是早晨的律動時間，令我欣喜的是，小乖已願意站在一旁跟著比動作，群群雖然還背著書包，但也有一搭沒一搭地跟著動。看到他們已然融入學校作息，我躲在一旁跟老師竊竊私語，塞了一兩包小零食，表示萬一弟弟因為小乖今天開始要到樓上上課，而情緒不穩的話，食物應該會是個安定劑。
交代完畢，我又悄聲地回公司，開始一天忙碌的工作。
晚上回到家，爸比說，群群今天搶同學玩具，結果臉被抓傷了。喚群群過來一看，左眼下方果然有點小傷口。我們再三提醒他"不可以搶玩具"、"要說輪流"，同時也幫他擦金盞花乳膏，希望小小傷口快點癒合。
我問小乖樓上上課的情況。她說，今天剝花生很有趣，而且很好吃。再問她還有什麼？她說，今天還搓麻薯（批Ａ司：也可能是元宵），後來還練習插牙籤，用很多牙籤，把所有的洞洞都插滿。也有玩水彩。
爸比在一旁不解地問，插牙籤？是很多大小不同的牙籤嗎？小乖說，是一樣大的牙籤∼這是一種教具（講得一副她很懂蒙特梭利的口吻，噗）。
我感興趣的點反倒是在於玩水彩。我問，老師有示範如何玩水彩嗎？小乖沒有正面回答，只是說"它沒有貼"這個工作是在休息中"的紙條啊，所以我可以自由去玩∼"意思大概是暗指她並沒有看過老師示範吧！
爸比今天接乖群的時候太匆忙（因為看到群群的臉被抓傷），忘了叮嚀小乖背書包、也忘了幫兩小戴上安全帽，就接回家了。不過學校離家實在太近了，幾乎就只是從醫院裡穿過去就到家，所以安全上的顧慮並不大。
小螢老師在群群的聯絡簿上這樣寫：今姐姐在樓上狀況不錯，所以午飯和午休也在樓上，而弟也未發現，狀況還不錯。
