週四讀書會的進度規劃
先回顧一下歷史：
1/6 正式進入蒙特梭利居家教育主題。
一月份上過：蒙特梭利生平與事蹟、教學法特徵。
二月遇到過年，只討論了一個主題：認識兒童的敏感期
三月的規劃有：教學法特徵、五大教學法、教學示範三步驟、指導幼兒工作的注意事項（3/3已討論）
以下是未來的進度：(2011/02/25版本）未來可能因實際情況而微調，請見諒。
三月還打算談：兒童的發展階段、日常生活教育(一)應對進退的禮儀
四月
兒童發展心理學、日常生活教育(二)在家裡工作(基本動作)
日常生活教育(三)小肌肉發展
五月
日常生活教育(四)動作的控制
居家環境設計、日常生活教育(五)照顧環境、
六月
自由與紀律、日常生活教育(六)照顧自己
七月
感官教育(一)視覺、(二)觸覺
感官教育(三)立體觸覺、(四)聽覺、(五)嗅覺瓶、(六)熱覺、(七)重量板配對、(八)味覺瓶的配對
八月
獎勵與懲罰、數學教育的順序、數學教育(一)數字概念0~10
數學教育(二)計數1-1000、(三)介紹十進位、(四)加減乘除運算
九月
數學教育(五)逐漸抽象化、(六)分數、(七)時間、(八)錢幣、(九)測量
自然教學觀摩
蒙特梭利3-6歲居家教育 結束（準備進入下一個主題）主題未定，屆時再由讀書會成員共同討論與決議。
