最近，先生語重心長地提醒我，一定要幫群群找出他的強項，最好是刻意讓小乖弱一點，免得弟弟的自信心在成長過程中一直被優秀的姊姊無意中比下去......這我懂啊∼群群昨天一反之前三個月來的態度，鄭重地表示他"不要上音樂班"，可能也是被小乖刺激到了吧！
我們想了幾種可能性，第一個是圍棋。因為學校也有這項才藝班，小乖最近也常提到想學圍棋，不過爸爸認為她的課外學習目前已經滿檔了，週四有英文和音樂班，上小學之後還要加上個別班，週五晚上還有畫畫班，所以暫不考慮。
今天跟群群稍提學圍棋的事，他的反應蠻正向的，好像早就對圍棋很有興趣的樣子，感謝Sarah幫我打聽了新竹市頗有好評的棋院和老師，我這幾天再抽空實地走訪看看。
音樂班的學習，既然群群明說他不想學，我也尊重他目前的決定，於是第二期本來要改成讓弟弟當學生，姊姊陪讀的計劃就中止，讓姊姊繼續學，個別班的計劃也照舊，等八月就開始安排老師試上。
群群則是繼續陪讀，反正他上課時耳朵也都有在聽，可能只是不想有太大的練習壓力吧！
倒是小乖聽到群群不想上音樂班時，有點驚訝，她本來還希望群群能夠去學小提琴，這樣她就可以用鋼琴為群群伴奏呢！
我會繼續為尋找群群的強項禱告，音樂的部份先不急，就像小乖也是到大班要升小學的前半年，才開始參加音樂班，目前先讓他跟著練音感、玩遊戲就好，或許將來可以讓群群去學打鼓或吉他之類有趣的樂器，那就是小乖所不及的領域了。
