前兩週都是爸爸帶貝兒上課，
老師說貝兒跟爸爸一起上課時反應比較不熱烈，
今天跟媽媽一起上課活潑多了，
尤其是表演小草時很入戲，節奏也跟得很棒^_^
音樂：小草的春天、春曉
道具：小草道具、木箱、綠色塑膠墊、搖鈴、沙鈴蛋、銅鈴、絲巾、袖套
內容：
配合"小草的春天"，搭上老師邊的歌詞"我是春天的小草，好想快快長大"
跟著音樂唱歌，做出小草長大的動作，風吹的樣子，還有陽光仙子灑陽光的動作。
加入樂器，讓孩子先選定想扮演的角色，再跟老師說要哪一種樂器，
與之前作法不同，以往都是讓孩子先選樂器再說明扮演的角色，
小草∼搖鈴，風∼銅鈴，陽光仙子∼沙鈴蛋
小姑娘去選樂器時老師問貝兒要扮演什麼？
貝兒：我要當花。（沒有這個選項耶！）
老師：沒有花哦，有小草、風、陽光仙子。（老師很有耐心跟貝兒說明）
貝兒：我要陽光仙子。（開心的拿了沙鈴蛋）
扮演不同的角色，要注意聽音樂哦！輪到自己的時候要做指定動作。
老師用木箱及綠色塑膠布佈置出草地的樣子，
讓孩子躲在木箱後面，拿著小草道具及絲巾，
跟著音樂做出小草長大冒出地面的樣子，
還有陽光仙子灑陽光的動作。
這段貝兒玩得很入戲，開心極了，回家還一直演給爸爸看。
拿著袖套當風飛翔，貝兒每次戴上袖套都說自己是蝴蝶，
沒跟著老師做出飛翔的風，自顧自的當起開心的小蝴蝶@_@
吟詩∼春曉
配合音樂吟詩，
讓孩子雙手背在背後，跟著樂句段句時點頭稱是。
這個動作貝兒覺得很有趣，
回到家問她事情只要能回答"是"的，
小姑娘一律都以這個動作回答！
