早上７點叫姊姊起床，
姐姐賴到７點２０分，
姐姐不願意起床，
我看得出來她是在拖延時間，
她不想去上學，
她開始哭了，
好說歹說姐姐聽不進去，
最後來硬的：如果妳再這樣鬧情緒，那麼送回台灣念書，跟爸爸媽媽分開。
這時姐姐才停止哭泣，乖乖配合的穿衣服，去尿尿，刷牙，吃早餐，
我完全忽視姊姊的”請求”『抱抱』，
出門前，我才給姐姐一個大大的擁抱！
在前往學校的路上，
姐姐情緒開始不穩定，
她開始啜泣，
一到校門口，
她抗拒下車，
我把她抱下來，
她要我抱她，
又得像昨天那樣，我是抱著姐姐而妹妹是自己走，
校內的家長都在看，我已經管不了他人的目光，
重要的是姊姊上學的情緒必須要先穩定下來才行，
因為姐姐還在哭，我帶她到一旁輔導，
試著讓她不哭，可是失敗了，
只好讓她邊哭邊排隊晨檢了，
我牽著她的手前進，
檢查完畢，我一樣是牽著兩姊妹的手走上２樓教室，
來到教室裡，戚老師看到姊姊的情形，
趕緊上前來”接手”，
我轉身離開教室前跟保育員聊了一會，
姊姊的哭聲還迴盪在教室裡，
我猜想應該是”我”的因素，
所以趕緊離開姊姊的視線範圍之內。
我跟妹妹又來到一樓逗留了，
約莫過了１０分鐘左右，
我再次上樓，沒聽到姊姊的哭聲，
偷偷的往裡面看去，沒看到姐姐的身影，
此時，保育員正走出來，
她告訴我：姊姊只哭一下就停了，很好搞。跟小朋友玩得很開心。
我又”放心”的離開校園了。
坦白說，還是得告訴自己：要對學校有信心，把孩子交給他們吧！
