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育兒.持家.愛自己
玹玥娘
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
玥:元氣小熊15
玥上課好像都是很專注, 包括在我看得到的mpm與鋼琴課, 雖然會有活潑,想講話,思緒會跑掉, 但大致仍是老師可控的範圍。 然而,若是跟著我, 則好像什麼都無法一口氣做到結束, 專注時間變好短, 連練琴都是要經過一番爭鬥才能進行下去。 記時過,有時番了20min還彈不完曲子一遍。 今晚,玥說要玩數字卡, (上次整理數字卡時,藉機與玥用玩的整理排好1~100,照順序) 先從分類, 以十為單位的分, 分好後再排, 果然大約排到一半玥又無法專心了... (也有可能是因為我在邊趕工,沒專心陪她) 於是我決定先放下工作, 一方面也是因為太晚了, 又不能專心陪她, 索性邊收拾邊陪, 也許玥快點把下一個數字卡給我(她要照1~100的順序找到卡給我) 然後準備要睡了。 然後我收拾走到哪里,玥就要跑到我那兒給我卡片, 這無心之舉, 卻發現玥覺得這樣很有趣, 跑來跑去的給, 速度反而更快了, 而且不會出錯... 讓我不禁在想, 是否下回練鋼琴時, 彈一次跑一次, 一動一靜.. 會更好嗎??哈哈
21:35 jennyyc 從不知,金山/北投溫泉有全滿的一天啊 21:36 jennyyc 今天我家陽明山開車夜遊,沒泡到湯 21:37 jennyyc 晃2•5hr夜遊後,然後全家很不甘心決定 21:37 jennyyc 買溫泉粉回家泡! 21:38 jennyyc 硬要泡就是了 21:38 jennyyc 貼圖 21:38 808-雅青(Dora) 好誇張啊 21:39 808-chiung ru 這麼誇張 21:40 jennyyc 6奌多問的每家都要等上2-3小時,還不能預約 21:40 jennyyc 要我們現場等 21:44 jennyyc 幸好有個老爸為了女兒很認真又認份的找,女兒果然地位不同 21:49 808-Fion-小沛 貼圖 22:56 jennyyc 是啊..後來都有先打電話...但也邊晃就是了.哈 22:57 jennyyc 反正邊聊邊吃邊講笑話邊睡覺,倒也挺好玩的,時間很快就過了 22:57 jennyyc 回到家,owl說再開半小時都開到高雄了... 10:31 jennyyc 有想過有馬..但我猜有馬應該也滿的吧 10:32 jennyyc 可能我們幾乎沒有連假時去泡過..所以不知道可以那麼滿啊 10:32 jennyyc 倒是一個經驗 10:33 jennyyc 就回家自己泡了個薰衣草澡..哈哈
早上玹與娘去跆拳集訓 下午做蛋塔 3:30出門去泡湯
結果..我家不是我做烘焙..是owl同事在週五末..在公司一起教做烘焙..哈哈..然後帶回來一起做, 第一盤焦了.. 爸爸說要顧著烤箱啊, 因為買台溫度不同。 幸好料我們打的可以再做第二盤啊(一盤十個)
早上跆拳遲到 下午玹一堂mpm 妹一堂mpm- 鋼琴延到228(二)
左跳右跳, 小鳥媽蝸牛媽
第一次實驗之..失敗
4:45下班,趕5:30跳蛙看看
玥:媽媽為何我今天沒被罵
娘:調作息
玥:二月生日趴
手指會前後動來動去, 尤其在停二拍時, 應該是等二拍或三拍等拍數長時自然的會無聊就想動, 於是,按鍵的手就會按著扭來扭去。 於是老師就用蓋印章來解釋(老師進步好多), 蓋下去不能動就不會糊掉, 蓋下去若移動就會糊掉... 老師說一講玥就懂了。
玹:長庚生長科回診
玥:元氣小熊14
玥:數40才能吃
娘:便當與姐妹點心都忘囉
今天玥玩賴馬的遊戲圖卡, 有一張是半隻貓,(坐挺側姿) 然後,請小朋友補上另半邊, 沒想到.. 在二邊是不對稱的圖的情況下, 玥竟然能畫出一隻完整的貓, 太驚豔了!! 快拍照下來呢!
玥:生日會
帶小玥參與親子團的慶生活動結束回家, 沒想到捷運可以把小玥搖到睡著。 抱著快16kg完全睡著的小玥,背著背包+手上拿著一大盒交換的生日禮物, 光是捷運換乘我都要昏了..。 好不容易到了圓山站,找個邊邊坐, 打電話給在家陪姐姐的老公, 就聽他立刻回說:那我過去接你.. 雖然考慮著他來回開一小時, 最後我還是小黃回家了, 但女人心真的好小, 一句話就很滿足了啊……… #情人節曬一下好了 #男人老了好像比較會說好聽話
玹:最後一堂圍棋,暫停半年
玥的大金剛塗鴉已結束,剩二堂補課。 今天是補課。 今天的畫畫課是令人驚豔的, 玥在看完課堂中的蝴蝶介紹及標本後, 她在上顏色時, 是很有想法的, 雖然是照著老師意思, 僅塗一邊,然後另一邊用上色邊蓋過去,來印在上面上色, 但塗的那邊, 色彩豐富又豐滿, 個人想法濃厚, 老師忍不住都說, 玥好會畫... 玥真的..好棒!!!
感覺得出老師上課以玹為主, 玥為輔, 但我要的是相反的, 因為可以叫姐姐繼續練下去, 她能自己練.. 但妹妹沒有老師說的話進度就會較慢, 且玥對於老師說的,比較會聽, 要修正比較好修正。 今天跟老師line上反應, 以後以玥為主玹為輔。 其實因為玹對鋼琴的興趣普普,不叫也不會太主動練習,不想給玹太大壓力在沒很大興趣的事物上。 跟老師說: 依玹的情況,目前我的要求就是老師出的功課一定要做好..鋼琴比賽以現在的能量,做好功課就好了,就真不再去比了。而且,她已經確定以數學為主,暑期她的數學培訓營也有數梯,也怕跟鋼琴比賽衝突。 小玥的部分,我反而覺得因為小,時間多,反而可以有很多可塑性,我也不知玥敢不敢上台比,且玥較不好控制,但玹小時就大約這年紀去比,那小玥就不妨試試,失敗了也無妨,幼兒時期有時間慢慢來。
玥在手指雖然還不能每次都記得五指放好, (好像對她很難...但她會自我提醒), 也會說喊"開始"速度要慢一點 另外,小節線貼起來的部分也能拿掉了。 玥還是很棒吶!!
玥:元氣小熊13
今看到fb回顧 2015/2的這篇 昨天在洗澡前, 姐姐惹得我很火大, 大吼了她一聲, 本來沒空處理,還在跑來跑去的小玥, 看了看我, 很乖的跑去找爸爸說:"玥玥要洗澡了。" 果然識相啊~~ ------------------------------- 下面的一直回應.. 唉, 當年八歲的玹,與我的衝突真的不小, 但十歲的玹說真的, 進步超多的, 連我生氣她都能快點控制好自己脾氣, 回頭對我笑臉... 反而是我沒消得這麼快! 是我要改進啊!! --------------------------------------------- Chiung-Ru Lee 玹怎麼惹火你 玥會說這麼多字囉,厲害,適者生存啊 Jenny Chen Chiung-Ru Lee玥喔..平時看來很多都說不清楚,還在一堆外星文,需要時,突然話講超清楚了..哈哈。至於姐姐嘛..."青少年"時期,最大的就是態度問題了.. Lin Chang 玥很識相~瑜這時期也是態度囗氣問題,讓我很頭痛 Jenny Chen 張靜霖女生又比較早熟..最近我在找"青少年"教養書了.. Jenny Chen 張靜霖小瑜也會嗎?我最近有時,會覺得被"激"到。 Lin Chang 會ㄚ,,我最近也被激到,理智線快失控~哎 Alice Huang 我們也是耶@@ 我都感覺是叛逆期提早到了∼″~ 每天都有好多“火花”! 所以…這應又是這時期的共同症頭囉?! Minna Chuang 男生果然比較慢熟, 我們家還在幼稚的不守規矩調皮階段 Alice Huang 最近每天、 N次 、不斷反覆的對她說著:請注意妳的態度跟口氣!!∼″~ 然後也常被她頂嘴頂得苦笑不得!@@ 有時氣到都差點破戒想拿愛的小手伺候了!! (她至今還沒被我們打過∼″~) Jenny Chen Alice Huang昨天下午才跟瑜媽分享完,症頭完全一模一樣,連說話的語氣/字眼/態度...都一樣令人...想抓狂...怎麼小女生才八歲,就像青少年一樣... Shujen Lin 玹本來就早慧,這也難免囉
圍棋2堂-升7級(連8勝)
圍棋2堂-升8級(連8勝)
玥:元氣小熊12
fb中看到討論, 幾段不錯的回覆,截下來... --------------------------------------------------------------- 很多媽媽很怕孩子爭第一名,所以常常會跟這個媽媽一樣,跟孩子說不要爭第一名,也有很多書籍在撻伐『競爭』這件事情,乍看之下很有道理,所以很多人分享,不過,我個人的看法是這樣子的。 人是動物本來就有競爭的天性,就像跑的慢的老虎一定很快餓死長不大是一樣的,那是生存的本能,所以小孩會爭第一名是很正常的,每個孩子都會這樣,這是『生存本能』,去否定孩子競爭的天性是跟孩子的求生本能在對抗,這對孩子來說很痛苦的,身心很撕裂,後來就不想去面對。 就好像我們一方面批評競爭,罵有錢人爛卻也在心裡羨慕對方的富有,討厭公司的經理一直批評,其實又討厭自己好像沒什麼出息一樣,落入自我糾結之中,當自己要努力往上爬的時候,淺意識卻覺得這樣好像在拼死同學朋友很不道德,或是背叛媽媽的價值是叛徒一樣。 因此,很多號稱不崇尚『競爭』的地方,都要有強大的身心靈的課程,去紓解那心理怪怪的說不出來的不平靜,就跟宗教很像。 就以商業來說,每個人去市場買東西同樣一件商品要買什麼就是在選擇分析,你也認同小孩要懂得自己買什麼、選擇什麼樣的配偶、我們會分析該買IPHONE還是HTC,我們會分析要買奇美電視還是SONY,這些我們難道不是在讓這些產品陷入競爭的嗎? 都是落入產品的競爭,除非這個媽媽永遠不買東西,不然也是鼓勵競爭,產品沒有競爭科技不會發展、人類也不會進步也就是社共產主義,共產主義人性沒有比較美。 你可以想像沒有競爭的生活嗎? 米只有一種選擇,奶粉只有一種選擇,車子只有一種選擇,如果是這樣的世界,世界不可能進步,沒有IPHONE的誕生,我們還在用NOKIA的簡單手機,沒有手機的誕生,市場還是有線電話,以此類推。 很多人反對讀書的競爭,卻沒有想過,其實只是討厭『惡性的競爭』或者『只為競爭而努力』,例如:為了考第一名在對手考試當天下瀉藥,沒有考試就不唸。 說穿了這不是競爭的問題,而是讀書跟求取知識的認知不明,也就是學習動機沒建立。 老師喜歡用競爭的方式用在班級經營,或者喜歡用獎賞的方式引導孩子是因為『這符合動物本性』,很多人反對這樣的做法,但是『自己說不出來該用哪種方法引導孩子有學習動機,只怪教育制度跟老師。』 這樣其實很悲哀,也就是又不讓孩子競爭,又沒有讓孩子有往前的對話與能力,外加還要把這樣的過錯推給老師跟教育系統給孩子抱怨的能力。 這樣下去只能得到一個長大後很軟爛又愛抱怨的孩子。 競爭既然是動物本性,那就不能否定、指正,而是引導成自我挑戰,或良性競爭,這一點日本漫畫很多,像千面女郎的兩位主角,是演技的良性競爭,惡性的很快就倒了。 棋靈王也是,都在尋找追求神乎其技的對手。 這樣孩子才會在技能上專研往上,並且珍惜著自己『可敬的對手』,因為沒有更強的對手就不可能進步,最厲害的人會陷入沒有對手的苦悶,這也是為什麼很多領域有英雄惜英雄的狀況。 對於專業的經營,協助孩子知道自己每天比昨天的自己更好是很重要的事情,如果當孩子想要稍微努力強一點,就感覺自己在競爭是蠻爛的人時,他就不會想努力,尤其對有義氣的孩子而言,更容易為了義氣不想打敗同學也不努力。 因此,有很多的孩子在不競爭的環境成長,後來變成的是軟爛。 說穿了,啃老族最好了,他不去跟任何人競爭呀! 那他有能力關心環境與生活嗎? 真的不比較的話,我們也不能比較食物食材的好壞喔!不然這對小孩來說是很崩潰的 不鼓勵競爭,孩子也沒有努力的動機與目標了,他幹嘛努力?考醫生執照要幹掉多少人?考律師職照要有多少人落榜?可是爸爸媽媽還是只給有醫生執照的人看病呀! 孩子稍微努力一下就自我否定,感覺自己是壞人只想贏,又討厭自己輸人家,這很痛苦。 因此,我將這種競爭的天性轉成『能力』,例如:我兒子很快的衝過去電梯按電梯,他喊『我第一名』,說穿了只是想展示『我很有能力』,所以我會說:『太棒了!你現在有能力自己按電梯按鈕了,你是用什麼方法做到這樣的能力?』 我女兒考一百分回來,開心的說:『媽媽英文我考一百分,我每次英文都考一百分,英文比國語簡單太多了。』,我會回答:『哇!那就代表你有能力了解老師教的內容,妳怎麼做到的呢?』 女兒回答:『我每天都會念英文,很努力的讀書,是我一天一天增加自己的能力的。』 我會回答:『所以,妳是有讀書方法又很願意持續努力,所以養成這樣的能力的是嗎?養成這樣的能力可以做什麼?』 女兒:『................』 在我家我常常扮輸家,例如:小孩說:『我贏了!』,我會馬上接口:『我輸了,請問妳用什麼方法贏的?妳做了哪些努力?可以教我嗎?我也要學。』引導孩子將自己的看法說法策略講一次。 這些都是在陪孩子看懂贏背後有多少努力,孩子才會為贏的人喝采,才會想去求知對方是怎麼贏的,然後改變自己的方式去專研。 這才是我們要的孩子吧? -------------------------------------------------------------------- 魏楚雲 呃.....不想要孩子一直拼(或只在乎)第一名,可是又用「是媽媽心中的第一名」,這樣孩子對第一名的執念還是沒有消解或明白吧!而且只是改成「到底要爭『誰』心中的第一名」這樣XD 我的認為啦!!因為人生為一種群體的動物,從嬰兒時期第一次接觸鏡相而認識到自我和他人,我覺得人必須依據和別人的參照來對照、意識、或認知(同)自己的位置,這是很正常的天性(所以我覺得阻止比較或是競爭基本上有點違反人性和生存),問題是怎麼看待競爭這件事,還有競爭背後的意義,你最後的目標到底是什麼吧!想要知道自己跟別人比起來位置在哪裡,和我就是要做第一名,或是為了第一名我可以不擇手段,或是如文中媽媽說的只關心第一名,而變得連作為一個「人」重要的事都漠不關心......我認為這不只是競爭的問題而已,而是孩子已經不知道自己是誰,到底在為什麼,而只能用外在的評比來斷量、價值自己的存在。我跟我自己孩子聊的是,「If you want to win because you want to feel good about yourself」背後的「Why?」 有一種叫做「勝之不武」,妳十歲之姿打敗了一群三歲小孩獲得第一名,這樣有很爽嗎?代表你很厲害嗎?所以你到底在比什麼,為什麼比,你知道嗎? 我記得早期看過一篇文,那個孩子說從小就是在爸媽說「只要我想,我可以做任何事,我可以擁有全世界」的環境長大,然後在畢業真正踏入社會的那一刻覺得被父母背叛騙了,世界根本不是這麼一回事,然後陷入很長的一段憂鬱挫敗。這篇文章我印象很深刻,因為那時正好是反動上一代,然後開始誇獎、不讓孩子挫折、每個人都是第一名.....等等全面成為主流後,剛剛開始人們注意到養出了一群玻璃心小孩,然後又開始摸索反思。這篇文章記憶中好像是翻譯文,那陣子虎媽在衝擊美國,這篇文章好像也是當下的某篇這片下的相關。 總覺得,跟孩子說考試不重要,競爭排名不重要,卻沒有其他的配套教養跟孩子聊,最後孩子長大應該也會在真實世界中覺得崩壞吧......(是說我們去找店吃也要找什麼牛肉麵大賽第一名,然後轉身跟孩子說你不必去拼第一名......嗯) 讚 · 回覆 · 9 · 6小時 Antonia Wang Antonia Wang 另外,『媽媽心中的第一名』只有嬰幼兒時期可以用,有同儕團體後這點根本沒有用,就好像國中時期你在學校沒有朋友,沒人認同妳,那時後媽媽講一百遍『沒關係!別人說什麼都不重要,反正在媽媽眼中你是最棒的。』,百分之八十的國中生會翻白眼。 現在我女兒問我:『媽媽,我這個髮型好不好看?』,我會說:『不管怎樣,你在我心中都好看!』,我女兒都會翻白眼了∼∼∼ 再者: 孩子自己有能力之後他會去找自己的興趣,不是媽媽覺得哪個重要小孩就要去關心的。 就像我常講的你覺得學校教的內容不好所以去找體制外教,說穿了只是一個餵養A一個餵養B,重點是我要的孩子是不管丟給他什麼他可以有能力分變這個好壞的人,而不是只是被餵養,差別在父母對於飼料的認同性而已。