中英文故事時間~我想養寵物 + Bye-Bye Big Bad Bullybug

孩子們期待的故事時間在星期五晚上7:30開始。

今天我說的故事是我很喜歡的查理與蘿拉系列的翻譯書，作者是Lauren Child，因為沒有借到我最喜歡的一本~我絕對絕對不吃蕃茄，在書架上翻到這本"我想養寵物"，覺得也是個很適合和孩子談談的話題。

真的很巧耶！吃晚餐的時候，留在美語班裡用餐的孩子跟我聊起了家裡的狗狗剛剛去世的消息，我心想，今天選了這本書真是太適合了。

故事時間剛要開始，教室就發生了兩位４歲小女生搶奪紫色小椅子事件，我建議她們猜拳決定誰可以坐紫色椅子，沒想到猜輸的那位不甘心地大哭了起來。May趴在姐姐Meg身上哭得好傷心，眼看沒有要停下來的樣子，大孩子們紛紛說，以後要把那張唯一的紫色小椅子藏起來，就不會有爭執了。

我試著邀請May來當我的小幫手，幫我拿書翻書，跟我一起說故事，她抬起淚眼婆娑的臉答應了，於是，第一次我的大腿上坐了個小女生，跟我一起說故事。很有趣，不過，這個角度翻書拿書都是一大挑戰呢！

開始故事前，先讓孩子們說說自己家裡的寵物，可愛的小女生Sisy說家裡曾經養過蠍子，哇！好勁爆的寵物呀！

故事進行間，大家跟著蘿拉拼命想，要養什麼寵物才能符合大人的要求呢？我們猜測著下一頁蘿拉會想出什麼點子，May坐在我懷裡，我請她偷看下一頁，然後公佈答案，到了後面，每個孩子都要來偷瞄一下下一頁，真可愛！整個故事時間氣氛好熱烈喔！孩子們都很踴躍發言。

最後蘿拉帶了一顆蛋回家，我請孩子們猜猜蘿拉最後養的是什麼，我想這個未知的答案可以隱約知道，孩子自己希望養的寵物，大伙兒輪流談論著自己想養的寵物，Sisy說她還想養一隻跟以前一模一樣的蠍子，這個答案仍然令我感到毛骨悚然，不過，我還是"勇敢地"聽完她形容蠍子有多麼好玩。當老師跟當媽媽一樣，心臟要很強，而且絕對不能因為自己害怕就影響到孩子的想法，尤其對於生活在我們週遭的生物更是如此，我想，我越來越勇敢了，呵呵！

一個四年級的孩子告訴我，她沒有很喜歡這本書，我問她不喜歡的原因，她說因為沒有真正的結局，她說好想知道蘿拉到底會養什麼寵物。我心裡想著一個問題，為什麼年紀越小的孩子越能接受這種模糊卻富有想像力的結局，而越大的孩子就會越想要知道"真正"的結局呢？是不是我們的學校教育總是要求孩子要有標準答案，而抹煞了孩子們的想像力與創造力呢？

後來，我分享了我的想法，我覺得蘿拉手中的蛋是顆神秘的魔法蛋，主人希望它是什麼，牠孵出來就會是你想像的樣子，所以有可能是一隻世界上獨一無二的寵物喔！如果有時間，我就會給他們做個延伸活動，讓他們把想像中破蛋而出的寵物畫出來。

經由故事後的討論我發現好多孩子都喜歡貓咪耶！不過真正養過貓咪的人數竟然是零。我拿出我和貓咪的合照，跟他們分享我的愛貓，大家都很有興趣地看著。

趁著這個機會，我也跟孩子們談談關於好好陪伴寵物一輩子的話題，寵物通常壽命都比我們短，所以失去寵物的時候我們都會覺得傷心，可是，我們能盡量做到的就是在寵物在我們身邊的時候，要好好的照顧牠，讓他有快樂的一輩子，讓你們之間的互動成為最好的回憶，然後在寵物生命走到終點的時候，帶著祝福送牠走。這個概念是我的貓咪的醫生告訴我的，詳細來源可以看看我以前寫著這篇文章：我與貓貓的愛情。我知道這個課題連大人都不一定能了解，但我還是願意跟孩子們聊一聊。

半小時很快就過去了，接下來就是Brian的英文故事時間，Brian今天說的是Bye-Bye Big Green Monster的下一集~Bye-Bye Big Bad Bullybug，這是一本有特殊設計的書，故事很簡單卻十分吸引孩子。故事之後每個孩子都做了一隻Big Bad Bullybug。我很喜歡這系列的書，透過特殊的書頁設計，讓孩子對形狀顏色的組合可以形成各種不同的圖案有很棒的刺激，所以在之後的美勞時間，孩子們都會展現出很好的創意。

孩子們在故事前的晚餐時間告訴我，他們很喜歡聽我說故事，這讓我感到十分高興，因為是孩子天真自然的回饋，讓我願意撥出自己的一個晚上，與他們分享故事、聊聊心情。


Michelle