上學的第二天
智筠成了書僮
哭鬧不安的綺穎
沒有姐姐的安撫無法渡過在學校的一天
也難得智筠對於整天照顧妹妹沒有怨言
接下來的每天下班後
縱使綺穎已經被接回家
我仍是特地繞到幼稚園
親自詢問老師當日狀況
日記沒來得及每天詳載
儘管她的進步雖少
卻已是令人欣慰的改變
固定早上進教室哭鬧
接著冷眼瞧同學們的一舉一動但不參與
中午幾乎不吃
至今未肯午睡
所以都被帶到辦公室特別照顧
兩個小時的過程可以跟園長聊天 …
有些她的表現
從老師的嘴裡說出來
是那麼的令我訝異
因為
這是我所陌生的綺穎
我從不知道她跟人可以有這種互動
不知道原來她也是有心機的
會為了達到目的默默算計 …
如此有預謀的行為
竟讓我覺得高興而不是負面感受
某次她連續哭了一個多小時之後
突然冷靜的預告 : 我要跌倒了喔 !
老師還不明所以
她已經從椅子上跌落翻滾好幾圈
或許她哭累了
想用這種方式逼大人正視她的需求
一直怕她的固執性強像白老鼠繞圈圈似的只會重複相同的行為
但顯然她仍可被影響
也正逐漸在改變 …..
這些是令我安心的發現
