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宜禎媽

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2010年04月21日
公開

給孩子零用錢,七歲開始

[學齡期]文章列表: 給孩子零用錢,七歲開始 許旋峰◎著 孩子接觸錢是遲早的事,我認為只要孩子在生活中開始遇到自己要用錢買東西時,就可以開始教他錢的知識,孩子在成長的每個階段,對於錢的認知不同,父母可以依照孩子對錢的認知程度,適度的給予零用錢的教導。 在我的教學經驗中也發現過,有些小學生的理財知識比國中生還要好,例如有一次我問學生什麼是「利息」?國中生不知道,但一位小學四年級的學生說對了。可見理財沒有因為年紀小而學得比較差,只有被啟發得早與晚的差別。這和社會上實際情況是一樣的,沒有因為年紀比較大就比較富有,年紀輕就不富有,個人的造化和年紀並非一定成正比。 有的父母常問我,到底孩子幾歲時,開始給零用錢比較好? 我建議從小學一年級開始給零用錢。因為升上國小和幼稚園不一樣,國小的孩子學習的科目變多了,比較獨立了,也比較知道錢可以做什麼,這時候就可以開始給予零用錢的訓練。原則上,金額及責任隨著年紀的增長而增加。可以開始使用「零用錢協議書」,雖然格式差不多,但是各年級著重的零用錢學習有些不同。 低年級:重點在「基本的零用錢」及「儲蓄」。訓練該做的義務,將錢存放起來並保管好,鼓勵把錢累積起來。 中年級:重點在「獎勵」及「預算」。想要增加零用錢,就要有特定優良的表現,培養他想要有收穫,就要有付出的觀念,父母可以設定消費的比例,不要超出擁有的零用錢的五○%為原則,以這樣的規劃來幫助孩子分配自己的支出。 高年級及國中:重點在「報酬」及「記帳」。可適度的體驗一些簡易的賺錢活動,讓孩子瞭解賺錢的過程不容易,進而知道開源節流的重要,並讓孩子明白若想要再增加零用錢,就要有額外的付出,同時,也要學習記帳,將零用錢的支出記錄下來。 留錢的教育給孩子才是上策 自從教育部公布基測要加考理財以來,一些專家質疑國中小學生學理財是否「太早?」及「徒增考試壓力?」 會這樣說,是因為大多數人將「理財」與「投資理財」,甚至「投機」畫上等號。反對中小學生學理財的人,他們擔心這樣會讓孩子們養成「不勞而獲」的賺錢方法。我想他們可能誤以為教育單位,要在課堂上教中小學生「投資理財」,甚至是操作金融工具。 其實,「九年一貫課程綱要」本來就有青少年理財教育,主要是希望孩子培養健康的金錢觀、簡易的規畫預算、量入為出的消費、養成儲蓄、記帳的習慣及風險的預防等,以應付進入職場後對於錢的處理,避免成為賺多少花多少的「月光族」、過度消費的「卡債族」或只知道賺錢的「錢奴」,並能進一步的教導如何讓財務穩健,為老年做預防等觀念。 尤其在少子化的趨勢下,現代父母如果是雙薪家庭,應該不太會擔心養不起孩子,倒是孩子未來會不會成為敗家子,可能才是今日父母憂心的,因此我認為,留「錢」給孩子,他不一定守得住,不如留「錢的教育」,才可以發揮錢的價值。此外,我認為對孩子「錢的教育」,應認清以下三個重點: 1. 認清楚錢的功能。它是中性的,可以幫助人,也可以害人。 2. 認清楚錢的性質。它是一種能量,需要流通,守財奴或當凱子都不恰當。 3. 認清錢的目的。它是滿足生活基本所需、提升精神層次與自由度的工具,是每天都會用到的工具。 所以,「錢的教育」就是「藉由內在財富與外在財富,達成你人生目標,使你快樂的方法!」而大多數青少年可以支配和運用的「錢」,就是「零用錢」,我認為,「零用錢教育」是父母對孩子具體理財教育的開始。 本書有極大的比例談零用錢教育,別以為零用錢是小錢,根據我的經驗,「錢的價值是什麼?」「錢從哪裡來?」「零用錢如何給?」「該給多少?」「又該如何用?」是很多家長長期以來的困擾,願你與孩子藉由本書,能豐富理財知識,達成人生的目標! 時報出版 《讓錢和孩子一起長大》 (資料來源:時報出版 提供)

2009年10月29日
公開
10

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2009年10月28日
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讀經

讀經

2009年10月26日
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2009年10月25日
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7

律動

律動 下午3:00 ~ 4:00

2009年10月22日
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2009年10月21日
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2009年10月19日
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2009年10月15日
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2009年10月14日
公開
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日本飛行船劇團---桃太郎歷險記

10/14(三) 19:30 台東縣政府文觀處藝文中心演藝廳 台東市南京路25號 *** *** *** 童歡藝術2009年秋季鉅獻- 日本飛行船劇團---桃太郎歷險記 給予孩子們幼小的心靈 充滿名作童話的美夢與感動 日本飛行船劇團最具代表性及教育意義的經典民間故事-『桃太郎』再度來台演出,喜愛人偶劇的大小朋友們千萬不能錯過!! 膾炙人口的經典故事,結合創新科技的舞台特效,邀您一同前來冒險、降妖伏魔!以真人戴上面具著戲服現場演出,全劇配合劇情穿插十幾首弦律動聽的歌曲,其專業的演出水準與豪華的佈景道具,當幕拉開的同時,讓每個人彷彿都置身於故事中的奇幻世界! 【故事主旨】 桃太郎的傳說包含著古老文化的豐富內涵,演繹出源遠流傳的民間童話精髓,以不畏艱難的信念和堅實的友誼,終將得以戰勝強悍的惡魔;讓孩子們在生動活潑的劇情中,藉由精緻細膩的人偶造型詮釋,更能深刻的明辨是非,樹立正確的觀念。享受精湛的演出所帶來的歡樂,給予孩子們幼小的心靈充滿名作童話的美夢與感動。 【故事大綱】 桃太郎與犬乃助、猿彥、雉丸發現了比寶物更珍貴的東西,那到底會是什麼呢? 很久很久以前,在一個偏僻的小村子裡住著一對老夫婦,有一天,老奶奶在河邊洗衣服時,不知道從哪漂來一顆非常大的桃子,她跟老爺爺兩人費了好大的力氣才將這顆大桃子搬回家裡,兩個人都非常高興。 當他們準備將桃子剖開來享用時,卻從裡面蹦出一個小男孩,他們為他取名為桃太郎。桃太郎在老夫婦的悉心照料下,一天天的長大了。他非常喜歡劍道,常常跟村裡的小朋友們一起比賽,是村子裡最活潑的小孩子。 有一天,遠方的惡魔島來了一群非常可怕的魔鬼,他們不但搶走村子裡的米跟食物、打傷了村民,還把老爺爺最珍惜的寶物搶走了,桃太郎決定要去惡魔島消滅這一群可惡的魔鬼。他扛著一幅象徵「日本第一勇士」的旗子,帶著老奶奶做的飯團,勇敢的向惡鬼島出發! 途中他認識了犬乃助,之後聰明的猴子猿彥也加入桃太郎的打鬼隊伍,還有一隻叫雉丸的鳥因為會飛,就擔任在空中偵查的任務;桃太郎把飯團分給大家吃飽後,一同出發前往惡魔島。他們合力一同將小鬼們打得落荒而逃,但是,邪惡的魔王會就此善罷甘休嗎?他們一行人將會面臨什麼樣的危險?! 【劇 團 飛 行 船 歷 史 簡 介】 成立於1966年的飛行船劇團,屬人偶劇團,與一般傳統木偶戲不同,擁有一百八十餘名團員,已在世界二十幾個國家公演過,每年則以三個團在日本各地演出五百餘場,飛行船演員各個戴上面具,粧扮成復古模樣木偶,所有演員並具有芭蕾與體操素養,其表演特色是以精緻的面具、服裝、道具及布景呈現絢麗的視覺效果,並運用了融合電影和舞台劇的夢幻空間,以載歌載舞的表演型式呈現童話中的真善美境界。