10/15-10/19
六導：本週我們加上了LED燈，有些組員的燈泡亮了，可以有些組員的卻沒有動靜，想一想該如何調整呢？是漆包線纏繞的圈數不夠，還是磁鐵轉動的速度不夠？都有可能影響電流產生。
六組：1.本週讓小組成員們欣賞了文字由來的影片。2.第二節回班上參與畢業紀念冊排字照相活動。
團體：1.本週航行前的知識小學堂介紹了葡萄牙與西班牙的航海成就，組員們對於這些航行路線紛紛提出疑問：為什麼不繞到下面？為什麼不走那裡？當我們實際航海時，就會知道當要去探索未知的領域時，會遇到哪些困難了。2.艦隊第4、5週航行：本週各艦隊的合作情形都有進步，已經可以看到成員分工完成不同工作，希望之後的航行能越來越有效率。
桌遊進階：本週段考停課一次。
最佳導演：本週段考停課一次。
獨立研究：
品寬、孟宸、師宇：本週段考停課一次。
玟廷、宛臻、晧維、洪瑋、品頤：討論甘特圖的應用與規劃研究時間，下週檢
查甘特圖。回去請思考研究日誌的內容。
