開心開心！
如同我的禱告，我們真的分到了得欣媽媽的班級
雖然知道得欣媽媽是位嚴格的老師
但因為得欣在幼稚園和貝貝同班一年
有不少機會和得欣的媽媽聊天
感覺他是位讓孩子適性發展的老師，重視孩子獨立自主的學習
當然最重要的是，這位老師賞識我的孩子！
很欣慰貝貝在幼稚園的好表現，在眾多媽媽和老師口中聽到許多稱讚
所以當昨天小提琴班遇到得欣媽媽，老師馬上和我說貝貝在他們班上的事
也和我說貝貝沒問題的，因為得欣媽媽常在中午到幼稚園班上吃午餐
他有觀察貝貝是個能夠受管教，在團體遵守規矩，會守秩序的孩子
當下我真的很開心，因為不管貝貝在成績表現如何，但在團體的表現就已經受到老師肯定
而且老師緣很重要，一個受到老師肯定的孩子會更像努力學習
反觀在正音班上，因為貝貝不善寫字，也是第一次運筆寫字速度比別人慢
也寫的比別人醜，結果得到的不是鼓勵，是老師說『你是班上最差的』
天呀！不敢想像老師這樣和孩子說（雖然我沒找老師對質，但貝貝的口語表達是不會錯的）
媽媽知道貝貝已經很努力練習寫字了，而且我們又不是要學到100分
正音班只是為了上小學暖身而已，所以媽媽告訴貝貝不要有壓力
注音符號又沒靠頭腦，只要多努力就會寫的很漂亮，不用擔心太多！
經過正音班的事件，媽媽很開心貝貝分到一年六班
相信在未來的兩年裡貝貝會和幼稚園一樣快樂的學習
