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小乖

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教育10點

2013年07月31日
公開
54

1、關於分數。 從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的， 只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我， 所以，我考試對分數沒什麼壓力， 所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。 我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕鬆考試。 初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。 比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。 如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。 在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。 人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。 物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關係。 爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。 我身上不缺零用錢，錢包裡有一張銀行卡備用，家裡的小盒子裡，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。 爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。 2、享受生活。 教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。 我們覺得，享受生活，不要說等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。 有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這麼好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。 媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。 所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。 交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、 去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富， 也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。 媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。 3、閱讀經典。 閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。 經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。 從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。 我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個台階。 在閱讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采彷彿不是自己的，涓涓流出。 這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。 建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等， 要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。 有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？ 我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。 從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對於中考來說，是多麼重要。 4、音樂的熏陶 閱讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。 孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候， 會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裡放。 我在放鬆的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲， 這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。 5、潤物細無聲。 現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。 比如閱讀，聽音樂這些事情， 我媽媽做得很隨意，不露痕跡， 根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候， 她會尊重我的意見，不強行攤派。 6、訓練孩子的獨立性，有主見。 從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。 因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。 尊重孩子的選擇，這是最重要的。 因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇， 每一種選擇都有一定的道理。 不要用家長心中的選擇去評價孩子。 比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。 媽媽給錢給我，讓我自己去買。 我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。 媽媽告訴我，現在你有兩個選擇， 一是自己去買，然後喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。 我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。 媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。 小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。 她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共撐一把傘， 比如在教室裡先做作業，比如去超市裡避雨，順便逛一逛超市。 因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想像的那麼蠢，總會想到辦法。 再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。 上次，和同學一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了， 媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。 第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。 媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。 這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。 就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。 7、關於粗心 經常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。 在這裡，我想談一談我們家的觀點。 從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不紮實的表現！ 任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。 也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的藉口。 細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力， 如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解， 超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。 這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。 所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。 8、培養孩子的能力 家長要放手，在可控的範圍下盡量放手。 比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分， 你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。 但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。 如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下， 這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分， 再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。 所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子， 並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去， 要學會把舞台適時地讓給孩子，讓他們發揮。 孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。 長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。 9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊 中華民族是個謙遜的民族。 在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。 不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。 當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。 媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。 我們偶爾聽到，表面會裝得不在意， 實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點， 我們會繼續堅持，越來越好。 會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。 當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。 不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。 事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。 最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。 家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！ 當然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這裡說了，呵呵。 10、必然性與偶然性。 開始，我說我考第一名是偶然， 現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了， 這種偶然，就是必然！ 孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質， 偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。 最後，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意： 你們辛苦了！謝謝你們！ 向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲：謝謝！ 祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！ 祝同學們：生活開心、學業有成！

經典八問

2013年06月21日
公開
45

第一個問題是：“發生什麼事情了？” 這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。 第二個問題是：“你的感覺如何？” 事情經過是客觀事實，當事人心裡受到的衝擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。 孩子夠冷靜之後，可以問他第三個問題：“你想要怎樣？” 這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他 第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法？” 在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。 等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他 第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？” 讓孩子自己一一檢視，每個方法的後果會是什麼？你可能會很訝異的發現，大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。 然後問他：“你決定怎麼做？” 孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子，他以後再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。 接著問第七個問題：“你希望我做什麼？” 並且表示支持。 等到事情過去之後，問他最後 第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？” 或是“下次碰見相似的情形，你會怎麼選擇？” 讓他有機會檢視自己的判斷。 如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了 經典八問： 第一個問題是：“發生什麼事情了？” 第二個問題是：“你的感覺如何？” 第三個問題：“你想要怎樣？” 第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法？” 第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？” 第六個問題：“你決定怎麼做？” 第七個問題：“你希望我做什麼？” 第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？” 或是“下次碰見相似的情形，你會怎麼選擇..........

何嘉仁(安親班)

2013年06月19日
公開
80

何嘉仁 這一間其實是我一開始最想去的，因我的小孩幼稚園是唸何嘉仁，原本想讓他就這樣唸上去，但我現在也把它排除了。 一開始也是走到櫃檯處，說明我的目的，想了解美語安親+夏令營（升小一先修班），櫃檯有2位老師，其中一位開始拿廣告單告訴我有這一些，我詢問如果是安親+美語上課方式是如何？當我這句話還沒問完，這時門口突然來了一位家長，正在向我介紹的這位老師，不聽我問完，馬上拋開我的問題、拋下我的人，轉頭過去想他打招呼，如果只是打招呼就算了，還開始寒喧了起來，心想你們都是這樣對待不認識的人嗎？寒喧完了，才又轉回來，再詢問一次我剛剛問了什麼？ 好，當下已經忍住，再詢問，那你們都說是照著美國小學在讀，那教材可以看一下有哪些嗎？他居然回答我，沒有範本教材可以參考，心想怎麼可能，太誇張，我直接問連一本都沒有嗎？他才有點不耐煩進去拿3本出來，我說只有這3本嗎？他回答，當然沒有，我說都沒有其他的家長要看教材嗎？他回答：都沒有，這真的非常誇張。 之後，在填單子，他知道我小孩是讀何嘉仁，他的態度，180度轉變，但我怎麼放心把我的小孩放到這種安親班呢？這裡的人是用什麼樣的一把尺，來衡量到這裡唸書的學生和家長呢？之後，才知道小孩分校的老師早已經把名單傳給他們了，如果我一開始表明，我小孩的資料，他們的態度是否就會不一樣呢，這個環境真的適合我的小孩嗎？ 夏令營（升小一先修班）約15000元+美國小學先修10200元（8月） 英文班+課輔安親班：註冊費約38500元，月費6000元

弋果(安親班)

2013年06月18日
公開
67

弋果 為了哥哥的國小安親班,第一次帶著哥哥去參觀弋果, 哥哥也做了學測評估(國語.英語.數學) 很訝異哥哥的成績是如此的棒, 英語是考聽.說.讀.寫.哥哥在書寫單字的部分較弱,其它部分外師讚譽有加. 國語有點像一年級考得注音大會考,哥哥只有在聽寫的部分,有一題三聲寫成二聲,其它都答對. 數學部分是考一年級數學,含加減.分合.順序.前後.上下.型狀.錢幣.....等. 哥哥全部答對 哥哥說國語數學太簡單了,英文有一些不會,不過,整體表現真的不錯喔!! 老師還說有些考題是陷阱題,是看小朋友的細心度,哥哥全都答對喔!! 其實很喜歡他的環境,哥哥也好喜歡,但學費真的不便宜. 介紹的是Tr. Brian，態度非常好，解釋非常詳細，一開始我只是說想了解，並不確定會去唸，但Tr. Brian依然不厭其煩的介紹，從教材、師資、課程安排、教育理念、每一級的課程重點、、、、等，還參觀了教室，這樣下來，花了我約2個小時，當下我的小孩也做了測驗(國語、數學、英文)，測驗結果也詳細的解說，其實什麼都好，就是價錢真的不親民。 小一夏令營.(7/29~8/23) 費用27500元打85折=23375 (國小安親班) 旗艦雙語班(W1~W5下午12點到18點) 註冊費42000 月費10200 書籍:另計 餐點:午餐70元/餐 點心:25元/餐 精英雙語班(W1~W5下午12點到18點) 註冊費42000 月費6500 書籍:另計 餐點:午餐70元/餐 點心:25元/餐