學生姓名:林承君 老師:黃樁雁
學習期間10月1日-10月30日
認知:
6-4 能指出看過的三個物件被移走哪一件
能找出不見的物品圖卡
能說出不見的物品名稱
7-2會依高矮順序插棒
能分辨高矮
能依高矮順序做五個插棒
能依高矮順序做十個插棒
粗大:
1-3會單腳踢滾到腳邊的球
能注意滾倒腳邊的球
能在球快滾到時做出預備踢球的動作
能將球踢出
精細:
3-1能打開剝開式糖果紙
能打開剝開式糖果紙
3-3能開關大瓶蓋
能打開旋轉式大瓶蓋
能關上旋轉式大瓶蓋
語言:
8-2舌頭會伸出至嘴邊上下舔
舌頭會伸出至嘴邊上舔
舌頭會神出至嘴邊下舔
生活自理:
10-3會脫下整件鬆緊帶的褲子
能站著脫褲子至膝蓋
能坐著將雙腳褲管逐一拉出
社會性:
14-2會輪流等待玩遊戲或做活動
會輪流等待玩遊戲或做活動
學習進展或優點描述:
認知--以圖卡提示下可指認．若無圖卡提示．則不懂意思而說出桌上其他物品名稱
粗大--能注意滾倒腳邊的球但球停了才會將腳踢出
精細--剝開式糖果紙在提示下會慢慢剝開．開關大瓶蓋皆須手勢提示開關的方向，目前先以開為主
語言--可伸出舌頭上下添．但只伸出一點點仍需加強
自理--都可完成.只是動作較慢．由褲頭脫下比較慢，扯出褲管則速度OK
社會--可輪流等待．若等太久老師不規範下．則會跑去拿其他的東西
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#因去幼稚園進行融合課程．所以功課表有更改．10/1及10/15星期二．四的認知課皆去上物療課
10/17以後叉加進物療的團課．所以小班上課時間皆縮短．原本定的部分目標會稍有刪減．
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#承君在學習上大致OK．但容易分心．所以當須大家一起個別操作時，會注意其他同學操作而無法專心自己的部份．所以常需背對同學操作．才能專心完成
