親愛的家長： 語文遊戲已經進行到第二課，這一週也大概跟孩子介紹過所謂的拼音和音調了！再練習拼音的時候我們會加上手部的動作，除了讓孩子有更強烈的感覺，也能幫助孩子在上課時比較專心集中。 當我們念到音調為一聲的字時，手要放下貼在大腿外側。念到音調為二聲的字時，手要往上舉起、斜斜的伸直，就像二聲的符號一樣。念到音調為三聲的字時，手要放低勾起，就像三聲的符號一樣。念到音調為四聲的字時，手要放下伸直離開身體，就像四聲的符號一樣。 現在言言對於音調中二聲和三聲的區別還不是很熟悉，根據珮筠老師的經驗，這是多數孩子在學習正音的過程中會有的現象，想要盡早讓言言熟悉這兩個音調的區別，還要請家長利用週末、課本帶回去的時間，多和言言做互動，這對他練習音調辨識的部分會有很大的幫助。 珮筠老師0916
