前幾天，江老師 (畫畫課老師) 回家時跟我們同路，
刻意叫住你：『可以跟你們借一分鐘嗎? 我想跟你們媽媽說一下話。』
老師聊起上次媽媽對於 "實物寫生，缺乏創意" 的提問。
老師進一步跟媽咪解釋，大意如下：
根據幼兒教育心理學，必須注意幻想跟想像力的差別。
幼兒必須從認知實物中去發展想像力，不然容易成為幻想。
譬如你請孩子畫天花板，如果孩子沒有看過天花板，那麼就容易變成幻想出天花板。
媽咪還是不太能認同，因為孩子自己會從自己成長的經驗過程中，
透過自己的情感、感官，去體驗察覺身邊的事物。
媽咪其實不反對實物寫生，只是如果都是相似主題，那麼是"有框"的。
應該說是畫畫主題的訂定問題以及呈現出來的是老師"本有"的畫畫風格，還是每個孩子自己的?
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今天是最後一堂畫畫課。
看見你畫的太陽花，媽媽的表情有點『瞠目結舌』。
老師解釋，上次有引導你們看太陽花，
這次老師沒有拿實物給你們看，請你們畫出自己印象中的太陽花。
(嗯......媽咪覺得是換湯不換藥，因為畫中還是沒有看見倫的影子。)
不可否認，這真的是超水準的畫。
(其他小一小二的哥姐們畫的比較"僵硬")
老師跟媽咪說話時，小一的哥哥很開心的跟老師說，我的畫得金牌耶。
『這裡的孩子，出去比賽，拿到獎項是很容易的事，
可是我不鼓勵孩子參加比賽。』
充滿熱力的太陽花↓
經驗過就好。
PS:老師相機的色澤比較不失真，下表就可看出。
左邊媽咪照的，右邊老師照的。
左邊媽咪照的，右邊老師照的。
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