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因為十一點才有課，到學校時已經過了訂便當時間，所以給小孩兩個便當的錢，請他幫我訂、中午我到他們班去拿便當。
他說要早上補寫作業，所以今天的確是提早十分鐘就出門。不過先到校門對面的早餐店買早餐時，小少爺看著店裡的冰箱，說：「媽，那裡面有大瓶汽水。」我說大瓶汽水是老闆喝的，請你還是挑一瓶牛奶吧。不料店裡幫忙的大男孩馬上說：那是分裝小杯拿來賣的啦。當著店裡至少一位老師兩位同班同學家長的面，小孩對我擺出勝利表情說：你看吧！我只好努力維持尚稱和善的面容回答：你問老師還有同學媽媽，誰會讓小孩早點就喝汽水啊？－－最後小孩半妥協，挑了一個樂利包乳酸飲料。
不過，中午到他們班拿便當時，看到大家都坐著吃飯，只有他老兄站在老師桌邊接受＜戒治＞。我問：你又怎麼啦？老師說：有作業沒寫，叫他補。
這時他班上同學開始七嘴八舌，男生女生地輪流說「他早上上課又睡著了啦」，「老師說要交巡迴演講準備單，他明明還壓在桌墊下卻跟老師說交了」，「他都.......」。聽得我一陣眼花撩亂（幸好此時有個小男生拿了一個杯子蛋糕請我吃，讓我感到一點安慰），只好說：「同學們，你們知道老師有多可憐嗎？從他唸幼稚園開始，就常常有同學跟我告他的狀ㄝ，好像天天都有人要告他狀的樣子.....」
他們老師在旁邊聽得也有點偷笑。我可是真的有點無奈啦，已經上了五年學校，他同學們還真是有志一同，特喜歡找我告他狀啊。偏偏告的也不是什麼他打人罵人違規犯紀的狀，而多半是些他把自己的事做得烏龍、哩哩啦啦的一些事蹟。
我真有點懷疑是不是我跟兒子每個階段的同學都接觸太多啦？讓小孩們很有機會拿告我兒子狀來跟我聊天講話啊？
下午我先用一小時的時間差去買了一大堆菜和家用品回家，才去接小孩。我累得只能坐在操場邊的矮欄杆上問他話，他老兄倒是奇怪得很，還立正站好ㄌㄟ（我很累，當然講話低聲細語啊，一點都不兇的喔）。問了一下昨天忘記帶回家的東西帶了沒？（一件都沒帶）那他打算怎麼幫助自己記得？寫在聯絡簿上會不會有用？（他遲疑地反對寫在聯絡簿此法，倒是爽快伸出手說：可以寫在手上。我馬上想起好像有好幾位姐妹提過，她們小孩避免忘事的方法也是寫在手上，還有人更聰明地說：要寫在靠手肘處以免洗手時被洗掉。所以我當場也跟小孩說：嗯，這方法可以試，不過請你寫在手肚子上）那請問你早上為什麼又作業沒寫被老師罰站？你沒補寫功課嗎？（他支支吾吾說：因為要打掃....然後又要放掃把.....然後早自習的時候我忙著喝水.....所以兩個作業都沒補寫。）
真是又好笑又沒力，這小孩真是有毛病。好啦有毛病是要慢慢糾正沒錯，可是我還是因為被告大王的這種「堅持不變的命運」而偷笑，又為小孩們太喜歡向我告狀感到一絲悲憐（悲憐我這個媽的不幸）和好笑（小孩要找我講話都不能變點別的花樣嗎）。
隨便記記，隨便記記。唉。繼續努力。
08/9/17 Wed 6:23am 補記
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