今天早上正當一家人出門上班上學時，弟弟竟然對哥哥作了一個很不雅的動作
也就是當哥哥蹲在地上時，弟弟走向前面對著哥哥，並且作了一個準備”小解”的姿勢
媽媽看見了，馬上喝止他，告訴他這是個很不禮貌的動作，並請他不可以再如此了
下次再被媽媽看見，就要處罰了
弟弟心虛的應了聲好
隨即我們一同再往停車場前進，而哥哥因為完全不知道到底發生了什麼事
就一路問著媽媽，剛才怎麼了，弟弟為什麼被罵
媽媽心裡想了一下，到底要不要把這件事告訴哥哥？
既然已經對弟弟作了訓誡，是否還要把這件事再拿出來再講一遍呢？
我看著弟弟，他一臉苦悶的模樣
所以在哥哥殷殷期盼下，我告訴他，「剛才弟弟對你作了一個不禮貌的動作，但是我已經警告過他，他知道犯錯了，所以這件事就結束了。」
哥哥一再追問，「好想知道到底發生什麼事喔！」而媽媽我還是話到此為止，不再提了。
這讓我想起一件事，就是當我們在管教孩子時，都很喜歡用公審的方式來處理孩子的問題
比方說，當孩子作錯事，而只有父親或母親一方看見時，該方會在孩子面前再把這件事告知另一方或是另一個孩子
運用全部人對一的力量，迫使作錯方去認錯或是感到羞愧
這個方法，可以非常迅速的讓孩子降至極低的地位
其所面對的，不只是他作錯事的處罰外，還會再加諸眾人非難的語氣或目光
大人可以輕鬆不帶任何理由、道理來行使管教之權仗
只因為在這裡--"你就是多數決下的失敗者！"
而事件演變至此，也會有另種情況伴隨產生
就是發生在另一位未犯錯的孩子身上，不論是同聲指責，或是隔岸觀火的態度
在這裡他只要負責選邊站，就可以讓父母心生安慰，認定未犯錯的孩子是良善可憐的
這個方法以前我曾經用在弟弟身上
因為他實在是太頑冥不通了，而媽媽我在處罰他並在找出應援團（爸爸哥哥）來公審他之後
發現他的眼神態度充滿著怨懟，而非對錯誤行為的懺悔
錯誤行為還是在日後一再出現，公審的次數就會增加，力道也會加強
孩子變得無畏處罰，且學會將情緒掩藏以防禦他人的撻伐
其實在公審孩子時，正反二方己經武器不對等了
在眾人的制裁下，對尚未有和大人實力、智力相當的孩子來講
他手足無措且沒有任何支援
任何抗辯都成了狡辯之詞，懊悔之心也會受羞辱怨恨所埋沒
這對自出生以來，均仰賴著父母一顰一笑牽動其世界的孩子來講，何其慘忍
因而現在的我，己經嚴格禁止自己去公審孩子
就是體會到小小心靈的脆弱，如果一而再、再而三的忽視其感受
逼迫他在非公平對待下只能噤聲哭泣
終將使性格走向麻木、冷漠
父母的懲戒應僅限於事件當時落下並結束，這是我最大的體悟
