小情人的親子共讀作業中有一項是要幼兒在空白處仿寫書名，請家長在不勉強的情況下鼓勵孩子寫國字。
結果，小情人打算咬著老師說過"這一項"可以不用寫而不寫。
媽咪學小情人打手機給正在上班的爸比打小報告，爸比在手機那頭不知怎麼跟小情人談的，讓小情人脫口說出"我寫國字有什麼好處"？？
（忍住的媽咪os之答案是：這樣妳就知道這個字怎麼寫啦！也可以認識這個國字啊！）
爸比就回小情人說：那我帶妳出去玩，有什麼好處？
爸比接著問小情人說：那我帶妳去吃好吃的東西，有什麼好處？？
（聽到這的小情人則是開始認份的把那項作業寫完。）
