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育兒.持家.愛自己
小謙同學
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
唸了中班後媽就開始混 每週學期記錄也懶得打~~~ 九月KMI記錄 舒亞很有興趣耶!! 親職教養記錄: 9/25 身高110cm 體重18kg BMI值14.9 評估結果適中 (不過覺學校量比較高.自己量才108.9左右) 親愛的家長您好: 「動物建築師」的單元已接近尾聲,發現孩子們在玩建構遊戲時都會不自覺以”房子”為主題,討論動物居所時也能應答如流,越來越有概念囉! 舒亞是一個很有自己想法的孩子,在活動中做出來的作品像是螞蟻、房子等,都很有獨特性,創意十足,舒亞在上課的專注力方面也很不錯,學習力很強喔! 中班老師敬上 本週帶回:小小麵包坊、千變萬化
KMI記錄: 0803孔盤釘盤與數塊 學習概念 1.本單元之造型泡棉放置位置有方向性,可以培養幼兒空間定位、方向與數塊對應的基本概念。 2.運用泡棉之間的相崁活動,培養幼兒手眼協調的能力。 學習目標 1.泡棉相崁操作熟練度之提昇。 2.培養幼兒空間定位概念。 3.物件與數塊、顏色的對應認知。 學習記錄&親師交流 孔盤釘盤與數塊讓舒亞學習到物件與數塊及顏色的對應,舒亞很認真也很清楚操作每一頁達到學習目標。 自然課--> 本週自然課程為「植物的身體」,請利用假日再和您的小寶貝一同探討並複習這個單元,最後請陪伴您的小寶貝將此次探討的單元畫在自然觀察學習本中! 另外上週的自然課程「鳥類的羽毛」學習單已補印製完成,煩請您再陪伴您的小寶貝一起完成這個單元,謝謝您的配合! 本週親子共讀: 艾爾與艾迪、紙飛機 這週我們家來了小貴賓:二隻獨角仙.... 我們我們不會六日養死吧~~~~~~~~~~ 怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕 其實本來以為只有一隻..沒多久..另一隻忽然又冒出來~~~ 下一個輪:香菇妹~
KMI記錄: 0603彩色世界泡棉組 學習概念 1.透過0603系列泡棉的操作,瞭解泡棉舖排方式,增加幼兒對基本幾何圖形的認知。 2.經過操作內容練習,具備有平衡,對稱的型式認知。 學習目標 1.培養幼兒形色對應與空間位置能力。 2.泡棉堆疊與排列能力。 3.增進幼兒造型創作能力。 學習記錄&親師交流 本週泡棉的操作,舒亞對形色對應與空間位置分辨能力很好,已具備對稱的型式認知。 自然課--> 本週自然課程為「鳥類的羽毛」,由於此單元的學習單有缺,將於下週再補齊,所以本週的自然學習單暫時不用畫,但仍請憑利用假日再和您的小寶貝一同探討並複習這個單元,以加深印象喔! 本週親子共讀: 我是小畫家、魔法糖球 親職手冊評量及課程計畫表 舒亞最近常會套用園長媽咪的話 園長媽咪:不可以吃冰..會咳嗽! 園長媽咪:吃飯前要洗手! 園長媽咪:腸病毒不可怕!....等 看來每日晨訓很有效果喔
KMI記錄: 本週由於為避免腸病毒交叉感染,所以KMI數學教具操作暫停一次,KMI數學評量也暫停一次,下週起恢復正常,敬請見諒! 自然課--> 本週自然課程為「鐵甲武士」請您利用假日再和您的小寶貝一同探討並複習這個單元,最後請陪伴您的小寶貝將此次探討的單元畫在自然觀察學習本中! 親職手冊評量及課程計畫表 本週親子共讀: 貪吃的狐狸、住在哲學街上的貓 媽唸完一次後..舒亞馬上又複習一次給恩滕聽~
KMI記錄: 0203三角柱排列組合 學習概念 1.透過三角柱的排列、堆疊,確認空間位置的變化。 2.三角柱形色對應的感覺能力(三角柱三種顏色:紅色、黃色及綠色) 3.藉由活動的操作並利用立體面對應拼組,進而了解空間概念。 學習目標 1.學習分辨立體面的顏色及形狀。 2.培養幼兒空間形色感。 3.能利用三角柱做不同造型的拼組。 學習記錄&親師交流 三角柱的排列組合中空間位置判別舒亞已做的很好,視覺辨別能力也達學習目標。 自然課--> 本週自然課單元為「無脊椎動物」,請利用假日與小寶貝一同探討並複習這個單元,最後請陪伴小寶貝將此次探討的單元畫在自然學習本上喔! 健檢--> 下週一將有醫護人員來園進行「社區整合性健康篩檢」(依年齡區隔口腔、視力 or 聽力)請務必讓孩子在8:50前到校準備,謝謝您的配合,也希望寶貝們都能健康成長喔! 親職手冊評量及課程計畫表 本週親子共讀: 是誰在裡面?、小黑交朋友 這週做了粽子及香包
KMI記錄: 0703吊環積木大集合 學習概念 1.P.01、P.02先以同形,同色的吊環,在進入同色不同形的次序放置。 2.P.03起開始有次序,形、色序列之排列,讓幼兒有顏色序列的概念。 學習目標 1.藉由不同形狀,顏色之扣環,進行序列之相關概念。 2.培養幼兒左右平衡與對稱概念。 3.培養幼兒手眼協調之能力。 學習記錄&親師交流 吊環積木的操作是比較複雜點,但舒亞在鼓勵下也能獨立自主的做完,手眼協調方面亦達學習目標。 自然課-->本週是「池塘生態」(因提早帶回家學習單週一補) 親職手冊評量及課程計畫表 本週親子共讀: 小水滴旅行、不一樣的小船
KMI記錄: 0503智慧拼盤變花樣 學習概念 1.本系列的形色對應的認知活動很多,可以完整培養幼兒{紅色、黃色、藍色、綠的}顏色概念。 2.對於在操作過程中,數字的方向很重要,與最後翻板子後所呈現的圖案與方向有關連,指導者必須提醒幼兒。 3.操作題目亦有字形認知與幾何圖形的概念學習。 學習目標 1.培養幼兒對數與數量(1~4)的瞭解。 2.培養幼兒形與色的認知和對應。 3.增進幼兒對空間方向的感知能力。 學習記錄&親師交流 舒亞本週的學習數量計數及形色對應的認知都能做的很好,在自我檢核的能力也做的很好喔! (舒亞說KMI很好玩~~~我覺題目蠻靈活耶~~) 自然課帶回-->哺乳動物 親職手冊評量及下週課程計畫表(主要仍針對腸病毒要多洗手等) 本週親子共讀: 我自己玩、花婆婆
舒亞身高110CM 體重19KG KMI記錄: 0303幾號幾樓玩座標 學習概念 1.藉由基本座標的概念.找出物件在空間的位置之認知能力。 2.瞭解關係概念、大小及同類的認知。 3.從操作過程中,培養自我檢測的能力。 學習目標 1.培養幼兒空間座標概念及空間知覺能力。 2.物件對應之食物與同類關係的瞭解。 3.手眼協調能力與練習。 學習記錄&親師交流 舒亞對本週學習形色判別及顏色分辨都做的很好.物件對應之食物與同類關係的瞭解也達學習目標 自然課帶回-->太陽系大家族 親職手冊評量及下週課程計畫表(這很棒.知道每堂課內容) 本週親子共讀: 彎彎的生日會、三隻小狼和大壞豬 週五的書包超精彩耶!!!!!!!!