我家的小一生並沒有天天考試！
開學到目前為止總共考了五次小考。
至於考試算多不多？只要孩子不介意，我也不介意。
我家的小一生第一次考聽寫還差到老師都不好意寫上分數，不過那也沒什麼關係。
雖然我個人覺得"小學"的考試很多，可能是因為老師"有點混"，因為小學低年級的題目應該也沒有什麼需要"設計"的，書商會送老師試題光碟及試券，所以是連"打字"都不需要。只要試券發下去，或唸上幾個聽寫再改一下，一節課就過去了！至於引導閱讀那就麻煩多了，要事先準備，還可能要應付孩子天馬行空的"怪"問題，或是在閱讀過程之中鬧場的孩子。(當然啦！其實也可以帶到圖書舘去放牛吃草啦！我比較喜歡被放牛吃草，只要有好吃的草就行了！)
考試的內容加上考券批閱的方式差異，也不盡然能反映出孩子的真實程度。我家小一生把"看圖寫出有幾個長方形"，併入了正方形部分的數量。因此，被打叉了。但就數學定義而論，正方形本來就屬於長方形之特例。
小一生是知道定義才把它們算進去的。所以，我和小一生說：你當然是對的！但如果你想拿這個分數，那現在就"暫時"不用算正方形進去！因為你現在的課本上還沒有定義。如果你覺得沒關係，那就照你的意思寫！
不過考試能算得上是一種還算公平以及容易實行的評量方式，還是有存在的必要。所以我不反對考試，試可以考，但分數也可以不在乎！而且，只要有些實力，國小的考試不會難考。只是才小一就每天考也真的太多了！
真的每個人的閱讀口味都不同。所以，我家小一生去學校的重頭戲是和同學玩。她們教室有保齡球、小籃框、積木，教室旁邊還有一間玩具圖書室。只希望老師多給小朋友多些時間玩就好了。至於閱讀，回家再讀就夠了！
