第二堂--專業成長計畫
講師--鳳陽國小 張翠倫主任
地點：電腦教室
下午第二堂地點改了...改到電腦教室...
但卻沒有冷氣...幸好外面下雨天氣不會太悶...
老師直接用ppt秀在電腦上的方式
告訴大家這堂的大綱--
前言
一、專業成長的途徑與策略分析
二、專業成長平台的運用
三、專業成長計畫的參考案例
四、專業成長計畫實作
★前言
成長計畫原則上是自己寫，進階之後當了觀輔人員就要看到別人的需要、幫別人撰寫成長計畫...
評鑑後的支持系統...
*************************************************************
一、教師專業成長途徑與策略分析
自我導向--自己學
教學輔導老師--受訓後提供適當協助
教師專業學習社群--4-6人成立，瞭解學生是否因為老師的努力而改變
提供了教師專業發展整合平台〈請
連結〉....很棒的網站
有很多資訊可以從裡頭獲得喔！！
教師專業成長的發展趨勢...從1990以前由上而下到現在的社群、平台...
教專是提供知識分享的機制...
（一）自我成長學習的方法...
1、校內外研習
2、學分學位進修
3、書籍閱讀
4、數位資源學習
5、標竿典範學習
6、專家諮詢...包括教學輔導老師及中心
（二）教學輔導老師
1、協助服務對象瞭解與適應班級、學校、社區及教職的環境。
2、進行示範教學。
3、和觀察服務對象共同審視教學內容，協助服務對象建立教學檔案。
4、在其他教學事務提供建議與協助，例如：分享教學資源與材料、協助設計課程...等。
（三）教師專業學習社群
（四）教師專業發展整合平台
常見的專業成長活動...
「教學專業成長」的發展層次...
專業成長策略分析...
****************************************
二、專業成長平台的運用
老師花了很多時間介紹了平台內的功用
尤其是左手邊的第一本書--成長地圖...
點進去就像進入一個大藏寶區...
有數位學習資源、書籍文章、教學影帶、網路演講廳及標竿典範學習...應有盡有...
有空可以到裡頭找寶藏喔∼
***************************************
三、專業成長計畫的參考案例
成長需求資訊來源
專業成長擬定向度
老師甚至舉了另一個講師--明華國中老師的成長計畫的版本...
並要學員寫專業成長計畫...一定要注意...
一、可行性
二、發展性
三、時間性
*********************************************************
四、專業成長計畫實作
又是一場震撼教育...
這才是今天到電腦教室的目的...
老師要我們當場就佈題裡的ABCDE老師不同背景、狀況及困難..
要我們分組針對他們的困難點幫助他們成長，
協助他們擬定專業成長計畫...
媽咪分到的是D1...也就是要為D版老師寫成長計畫分享的第一組
好不容易寫完...要寄給老師今天才能回家...
偏偏奇摩信箱怎麼叫都較不靈...打不開啦！！
只好讓另一個伙伴協助寄出囉！！
但他做完今天功課後...竟烙下狠話說不來了∼
★感想與省思：
經過第一天的激勵與震撼...媽咪是喜悅的
感覺真的懂了教專在玩什麼？
又之前在學校就有認真地寫過...
今天在寫...有些不懂的表格的確釐清不少...
成長計畫/策略...依據受評人實際狀況加以具體描述的建議事項
文件............屆時能佐證成長學員有確實做到你的具體建議事項
協助者/資源.....協助成長的人，ex：同儕、社群...還有網路出處...等
完成日期........能在可行性、時間性、發展性的情況下安排適切日期精進
若真的能有這套脈絡明確規劃自己的方向
應該沒有放空的時候吧！！！
加油∼
