最近的連絡簿各項表現勾選狀況都是好的，看來上課狀況沒大問題了。
目前比較大的問題是他體力.腳力都不足，從公園回學校路上常常累到討抱抱，說太累了走不動這問題，我想這也需要時間慢慢鍛鍊。
但這有點難度，畢竟不可能強逼他..太累只會更起蕃而已...
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
今天早上，他看到小李老師立刻用衝地跑過去（前幾天會害羞畏縮）
昨天早上老師的兒子看到他就說：又要賣花了∼
於是我回家問他，原來這孩子去公園在玩假裝賣花(跟哥哥姐姐兜售賣花)
（去公園不是要活動鍛鍊的嗎？）
今天早上去公園時，他立刻衝去找老師的兒子，(他正在攀爬)，小傢伙撿了兩片落葉，看來又要玩賣花遊戲了...
早上老師說：他很好笑
謙問老師小兒子（小學生）：你是誰？
他：我是哥哥
謙繼續問：你是誰？
他說：我是我媽的兒子∼
謙問：你媽媽是誰?
他：指小李老師
謙：喔∼那...你是我的朋友嗎？
哥：嗯.....朋友嗎？你的年紀有點小
然後還是會玩在一起...他都會自己去找兩個哥哥(自己去跟老師的兒子交朋友)
不過，在學校還是不太甩年紀相仿同學小哥哥小姊姊的指導（霸氣說,我自己來!）
昨天還沒吃完飯就偷溜去玩,被琇晴老師抓回去,用笑臉攻勢撒嬌（老師好氣又好笑說, 你，犯錯別想用笑臉融化我！要把飯吃完！）
小李老師跟大家一起坐地板時,只見小子默默蛇過去,很自然賴在老師身上,老師問:你怎麼跑過來了? 他說：我在撒嬌啊∼
還會模仿小李老師講電話(台語)，然後問老師:妳剛剛在講什麼？
感覺上，他還是維持一貫的自我跟愛撒嬌個性
看起來是跟小李老師開始建立很信任的關係了
接下來期待也能慢慢跟其他同學建立良好關係...
很希望這三年(甚至四年)，能夠也變成很棒的好男孩
