學校12月有一個主題大活動：開西餐廳。
餐廳耶誕前營業，限定只有一位家人可以參加，餐點要300元(而且保證吃不飽，接待人員保證幼嫩可愛，哈哈哈)，所有款項將會做捐贈。
重點是，他們是玩真的。
前一週，有一位媽媽特地請在餐廳的親屬，來介紹餐廳/餐桌的禮儀與程序。
(看照片可能是待客方式)
同時，老師也請家長平常帶孩子到餐廳用餐時，也能多觀察。
所以我們也偶爾會在外出吃飯時，跟小謙說明工作人員的工作。
昨天，老師與孩子們一起討論餐廳的經營。
孩子們一起討論發想，有人提議要做員工卡(還有掛帶，卡片，頭像部分自己畫)，然後還有訂定員工的守則。(小謙的頭像當然是亂畫塗鴉)
我想，在這之前學校討論請孩子分享家長的職業，就是讓孩子們思考，關於職業/工作的事情。
我覺得，這就是混齡上學，的最大優點。
小謙可以從更成熟的大班生的靈感，學習到許多事情。
回來時，思考慢慢發酵，他能再跟我們詢問，並從生活經驗裡面，做更多的印證，學習，與內化。
我也覺得這個學校，的確是更遵循蒙特梭利精神。
這讓我更深深確定，沒有選擇托嬰開設的3-6教室是正確的。
