中午老師說要收玩具，小子請陳以哲拆積木，他不願意，
小子就自己動手拆掉以哲的積木，收走。
小班的陳氣炸了(剛好請假五天出國玩回來，情緒很不穩)
大叫：你為什麼拆掉我的玩具！
氣到動手....
小謙說：老師說要收玩具了！你不收！
同時也不甘示弱，動手反擊
兩個小男生就在那兒，你來我往，用手指來指去，推來推去。
老師眼看爭議很難收拾
就說：你們誰也不聽誰，我要介入你們了喔。
叫他們面對面坐下，兩個椅子拉開一點距離
兩個男生還是繼續對嚷對罵，隔空對打，用手指對方，腳空踢。
老師快笑翻了
更好笑的是
竟還有同學若無其事抱著東西走路穿過他們中間..(淡定)
同學過去時，兩個男生還會把手縮回，暫停對打，以免傷及無辜
等同學走過去，他們再繼續吵嚷，繼續隔空對打。
後來老師給和平花，拿到花的才能說話，另一個得要聽。
兩造各說各話，後來老師居中調解讓兩個道歉言和。
陳的錯是應該收拾玩具卻不收。
謙的錯是不應該沒有告知他就直接動手拆掉。會讓人很生氣。(同理心)
和解之後，據說小子午睡時秒睡。
(老師開玩笑說：應該要常常吵架的...哈哈哈哈)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
其實初聽到小子打架我相當詫異。畢竟他生氣也不曾對小孩動手。
也一再警告過他不可以動手。
但老師說:這也是重要的發展，跟同學這些爭吵打罵的經驗，會學習與人溝通及調解的方式。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
好吧
不過晚上我跟謙聊這件事
他說：我中午有錯一次。可是陳早上也有錯一次。他在公園把我的葉子丟掉！
(呃...原來不是因為正義感而幫收玩具，是挾怨報復啊？！)
