扣除上周六上的一堂體驗課
這是第一次上遊戲課
週六的班有5個小朋友
週五的這個班
加上小Q只有2個小朋友
小Q的同學叫"圓滾滾"
授課的是"Peggy老師"
今天老師遲到10分鐘
還沒開始上課
小Q就high翻了
在小教室裡跑來跑去
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上課內容:
1.三隻小豬的故事
2.用小掃帚小畚箕掃地
3.顏色分類
4.用湯匙舀小彈珠
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老師把小動物模型倒在地墊上
當垃圾要小Q用掃帚掃起來
但是小Q卻只想玩動物模型
當老師要求把不同顏色的動物分類
放進相同顏色的籃子時
小Q卻對把動物立起來排排站比較有興趣
每拿一個動物
就用英文講出相對應的顏色和動物名稱
"yellow tiger" "blue hipo"........
老師說小Q的語言能力發展的很好
小Q在這頭講英文
卻聽見另一頭
圓滾滾的媽咪對著圓滾滾講台語?!
就如老師說的
小Q這個年齡有些能力都應該具備了
對於細部動作不靈光
如:用小掃帚掃地 每次用湯匙舀一個小彈珠
讓Q麻覺得有點汗顏
得再加強加強!
聽了Q麻的轉述
阿公阿嬤的反應卻是
"那沒關係啦! 我們會讀書就好了!"
Q麻說:但是 實在差太多了啦~~~~~~
同時
Q麻心裡想著:雖然我們真的希望小Q會是愛讀書的小孩
但哪知道將來的小Q是不是會愛讀書?!
就算是個會讀書愛讀書的小孩
也得具備基本的生活能力啊!
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寶貝年齡 2 歲 6 個月+ 25天 
媽咪 西元2009/11/16 03:30 補述
