今年要升小一的.........
最近應該都在開鑑定安置等....也應該不少家有特殊兒的家長也在考慮是否該辦緩讀？
這些心情∼在璇要升小一時...我們也掙扎過......
不過當時幫璇鑑定的老師跟我們說
其實緩讀不見得一定對孩子較好，她看過許多特殊生在進了小學後進步的更多、更快.......
基於：辦緩讀手續非常麻煩，且聽不少老師說非常難通過， 另也採納老師的意見
我們打消了緩讀的念頭.......
從璇上了小學後∼我幾乎陪讀
協助璇在如廁方面的照料（即使學校有特教助理員，基本上我可以不必陪讀）
協助她與同學之間的認識與互動（怎麼做呢？我曾帶著璇和其他同學一起玩老鷹抓小雞的遊戲.....雖然.....嗯.....這麼大把年紀了跟小孩玩這個有點.....有點難為情.......但.....這的確是一個很好的方法，簡單且對小一生來說∼他們也喜歡.....因此有段時間同學常常要我陪她們玩....而有時下課時間我去看璇時也會發現她們已經在玩了....看得我好欣慰！當然......還包含偶爾帶些糖果、餅乾請全班同學吃！）
藉由陪讀過程中，觀察璇......
真的......看著璇在各方面的進步......我慶幸當初的決定是對的！
因為就算成功申辦緩讀，璇也是繼續多讀一年幼稚園，除了開銷負擔很重以外，我想.....進步的空間也有限.......畢竟，她不可能會乖乖坐著練寫字(因低張關係，寫字對璇而言是很吃力的事).....但在小學就不一樣了.......
另外∼我也慶幸......璇就讀的國小是個很純樸的學校，雖是老學校，設備.....還不比我當年就讀的國小好，但......那裡的主任、老師、特教班；資源班老師.....都很好、很用心！同學也都好有禮貌，尤其璇的同班同學.......那些女同學.......真的非常懂事、善良、熱心助璇.....個個都好可愛......真的讓我好生喜歡！我真的很慶幸璇有那些同學，那些同學的家長真的把孩子教得很好！我的內心充滿了感動......
(此為：常幫助璇的其中一位同學∼接受「愛心學生」表揚頒獎)
如果....您在這裡....看到了您的孩子.........
我在這裡要向您說聲感謝！
感謝您把孩子教育的很好
您的孩子真的很棒！有顆善良的心且熱心助人.......
