今天給班上孩子看翻滾吧男孩
這是公正國小贈送給學校的（好像吧？）
所以當同學知道主角就是宜蘭人
而且跟他們差不多大
而且還得到金馬獎的加持下
更覺得這部電影親切、值得仔細去看
我設計一張簡單的觀後感學習單（如下）
我也自己來做做看吧！
一、我還記得,今天看了翻滾吧男孩，,我會把它好好寫下來,我的感想是：
堅持中辛苦,我看到孩子純真的堅持
現在大多孩子對挫折的容忍度低
今天還有新聞說一位學生自殺∼只簡單留下我活夠了的遺書
我想∼這應該是"我受夠了吧"
生命中承受不住的輕（還是重？）
看到電影中孩子練鞍馬一試再試
壓筋的痛、挨教練的罵....吃苦當作吃補
看到為追求目標所做的努力
印證了含淚播種，必含笑收割的道理
二你有甚麼話或什麼問題想對劇中哪一位主角說？
我要對牛奶糖先生∼小恩說
你真的很勇敢，雖然每次都最後一名
拿到牛奶糖都哭
（但是其實他們都不識貨，牛奶糖才最好吃ㄌㄟ）
你的鞍馬從兩圈到現在10多圈
是我感動到想流淚的橋段
還有給教練∼認真的男人最有魅力
你對夢想的堅持，所做的努力
尤其你說的一個國家要強，體育一定要強
真是名言∼不見的得靠白花花的金援外交，
揚名國際，那才是最棒的榮邦外交
還有你說的∼教練和老師的不同
老師是要把觀念、理論要去推廣
但是教練是目的導向的（要求與嚴格、是一種手段）
那種企圖心、有時兇到讓人擔心（會不會被教評會審議，
考績打乙等、或被家長告...)
但是你像個鬥士，帶領七小子走向成功之路
你有嚴父的愛之深責之切
也有慈母的獎勵刺激誘導
有夢最美，希望相隨（這沒政治色彩呀！）
三畫下你印象中最深刻的一幕(記得塗上顏色)
略 老師的話:
配合國語科教學，老師播放這一部影片，
這幾位來自不同家庭的小男孩，
有著截然不同的個性與脾氣，
唯一的共同點是──下課後，不打電動不去麥當勞，
直奔體操訓練場。
「再苦也要練下去、哭完繼續練下去、生完氣繼續練下去、
摔倒爬起來再繼續練下去、再痛也要練下去…」
這不也正像課文中小珍學陶藝的精神，不半途而廢，
不打退堂鼓，期許大家都有堅持到底的精神，
遇到困難、挫折，要思考辦法解決！
家長的話：
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