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奕安的娘

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向生活取經

2015年10月21日
公開
55

向生活取經 對於教書這件事，我一直認為我們教的是人，不是教書，因此要活化，向生活取經，向大自然拜師，不要一成不變的做個知識的傳導者，若是單純的提供答案，孩子上起來也會覺得不知其所以然，難以消化! 而把自己的熱情帶進課程之中，孩子上起課來也會感受到教學者的態度，而有不一樣的刺激， 省思一:今天的特色課程教到宜蘭市地圖!呼應到我們教室布告欄的榮譽榜--- 台灣趴趴走，小組競賽每天的耳濡目染下，對於宜蘭市的地理位置相當的熟悉! 省思二:之前宜蘭市進行吉祥物的塗色命名活動，大家有著宜蘭熊讚的印象，這一隻熊的圖案真是深化人心啊! 省思三:在問答的過程中，還有同學回應說郵差先生有傳遞一分宜蘭市行政區域圖，是啊!老師也有收到一份!帶來學校補充教材，學生在地圖上找尋熟悉的街道名!原來生活中隨手即可得到這樣的寶貴資源，而得以應用! 省思四:在上傳照片時，手機裡還有前一陣子和家人去宜蘭市不老節的照片，恰好可以跟課程呼應，有宜蘭熊讚的看板，有頭城搶孤的民俗活動，有壯圍的哈密瓜，南方澳的鯖魚節，礁溪的二龍競渡…..南澳大同鄉的原住民特色….哇!光是民俗活動 美食 特產也可以延伸了! ~~生活處處皆學問!向生活取經~~

巧克力共和國

2014年07月13日
公開
60

巧克力共和國親子遊， 正為余光中詩句："暑假剛開始，夏正年輕。"做了最佳註解！ 我們待了五個小時 我的天呀！ 心想∼夏日炎炎，要是都安排戶外的，大人小孩都吃不消！ 這裡有的吃有的玩 戶外還有走迷宮和戲水區 這一次的親子遊，大家都很盡興！ 配合積木特展，也讓人流連忘返 而巧克力DIY課程， 也讓此行多了參與感與親子間共同的回憶 （做的好不好是其次，重點是無可取代的過程） 而最讓人津津樂道的是∼舉辦了積木比賽， 一個梯次五隊，（小姑一隊、爸爸和安哥一隊、我和妹妹一隊） 本來想說，就一隊就好，但是看到上一梯次，獲勝的第一名獎品， 這個見獎眼開的媽，說什麼也要拼了 而且，我對安爸深具信心（真的，他腦筋真的好！） ∼言下之意：我腦筋更好（嫁給他） -------------我是臭屁的分隔線-------------------- 真的有捉對廝殺的肅殺之氣 第一回合： 微笑積木（一組18個）堆高 結果，五組當中， 安爸不負眾望，第一名， 姑丈隊第二名，而我竟然是殿後，最後一名！ 哈哈哈.....獎品到手∼真是開心！（請容許我虛榮一下） 第二回合：是數字積木 要抽數字牌，決定三個數字積木 結果，就在我自信滿滿，最快堆完， 然後祈禱不要倒， 開始測量高度，結果，我以一公分之差屈居亞軍！ 而冠軍又是爸爸隊，瞧安哥自得意滿的樣子！ 又得了一袋獎品，安哥說要送弟弟他們（姑丈隊） 嗯！分享的快樂會加倍！ 下一站前往三峽老街 我們對老街，實在快要混淆了，（因為樣子都要差不多了） 還好，本人總是用記憶中的特殊事件去連結， （這裡的廟前陀螺表演，果然在一年前造訪，就吸引兩個小孩，沒想到，這一次又碰到） 所以，又是讓我們停下來駐足很久觀賞！