不管你是常客
或是因為隨選日記而點選進來
耐下心看一下吧！
今天我生日∼拜託嘛！
（最好讓更多人知道∼這是我的目的，）
老師是政策下的犧牲者，誰能幫我們說話，
我老公都還搞不清楚ㄌㄟ
我要告訴老公∼18％優惠，你老婆並沒有
還有國民旅遊卡∼你老婆只是小四的導師，沒有刷卡的份
（說什麼要在外縣市，非假日、限制人家要消費，我就很討厭，我就不行在本地花唷！）
現在老是被扣上貪的無厭、既得利益者的帽子
出去看看∼誰敢大聲說∼我是老師（偏偏我一副老師臉，總是藏不住）
以下轉貼一封信∼給家長的一封信 ☉【臺北縣教師會94.12.1】
親愛的家長：
在教學過程中，我們努力的標的是：「教育無他，愛與榜樣而已。」
身為您孩子的老師，我們一直謹記於心的是：父母除了期待子女能學到課本上的知識，更期待他們能學會做人處事的原則；對於「道德」，除了期待他們懂得文字的意義，更期待他們能身體力行！
最近沸沸揚揚的18%優惠存款的變革，無論是電子媒體、報章、或廣告，似乎將『老師』與『貪婪』及『拒絕改革』畫上等號。而在這種情形下要您將摯愛的子女送到學校，交予老師，我們知道，您的心情必是忐忑不安的。
為了貫徹身為教師的使命，為了達成我們一直以來努力的標的，為了落實您的期待，為了讓您能夠放心；所以以下這些，一定要讓您了解：
一、18%優存改革的真相
教師們的退休年資，在民國85年2月1日以後就沒有18%的優惠存款。也就是說年資未滿10年的教師，完全無這項優惠，而年資超過10年的教師，優存方案只適用85年以前的年資；而此次斷章取義的宣導方式，讓大家誤解為所有教師皆蒙其利，而事實是教師蒙受了不白之冤！
二、教師對改革的態度
對於良善的改革，教師們都樂於接受，並願意擔任推手角色。但此次的變革，且不論其公平性有待商榷，教師們在意的是：過程中沒有傾聽、更無溝通！不但造成的社會對立、更撕裂了社會和諧！如此大舉改革旗幟，行抹黑、污名之實，是教師們所無法承受，相信亦是社會大眾無法接受的！
面對政府選擇以撕毀我們（受雇者）對政府的信賴、及撕裂社會和諧的方式，來遂行其粗糙的變革，試問教師們要如何再教導您的子女「做人要守信用」、「做事要有周延的計畫」、「政府的功能是為人民爭取最大福利」……？
教師不是貪得無饜，「君子愛財，取之有道」！
教師不是改革的絆腳石，但前提是要落實「民主」的真諦！
我們不希望，選舉的操作手段，玷汙了孩子的學習！
我們不希望，政府的施政無力，斷送了孩子的前途！
面對這一切，默默承受無異於是姑息養奸！不發聲以正視聽，等於助紂為虐！
所以，我們選擇迎向陽光與社會對話！
因為，孩子是您我共同的希望！
