今天一位學生請假
（就是前幾天那一位易起紛爭，脾氣自制力差，
媽媽一直採開放教育但成果不彰的那一位）
事實上，他前天就請假過一次
媽媽在電話中，只說了爸爸不要讓他上學
說要好好管教
（因為聽說美語老師表示他積欠一堆作業都沒有寫）
我並不意外，
（我相信這不單單是不寫功課問題，
因為還衍生說謊、逃避、求學態度被動等其他問題，
只是今天是由另一個人來說，家長發現這破洞已經不小）
家長發現問題如雨後春筍般，爸爸才會震怒
（今天他是因為腸胃炎拉肚子，所以請假）
我今天有感而發是覺得這爸爸媽媽
一個是嚴父（有點嚴）一個慈母（有點溺愛）
如果中和一下，可能對孩子教養問題就不會這麼傷腦筋
因為當媽媽哭著跟我說∼他對孩子這麼無微不至
孩子還對他說∼我恨你
媽媽幾次無奈問他為什麼犯老毛病，這樣做會傷媽媽的心，你知不知道媽媽的心
而孩子反回答他∼我又沒生過小孩，當過媽媽，我怎麼會知道？
一個..小...小...四..年級的學生耶！
這不禁讓我聯想我現在教安安的句子
愛不愛爸爸？安會說：愛
愛不愛媽媽？愛
依此類推，就是愛一堆人啦！
大家聽得心花怒放啊！
但是安有時任性耍脾氣
我也不輕饒，我會打他大腿
慢慢說∼配合動作∼反覆幾次"告訴"他
彷彿讓他知道這是媽媽生氣的原因
雖然哭歸哭，但是他會迎向媽媽的懷抱
要媽媽"秀秀"
我心中有滿滿的期盼∼祝福這位學生：明天會更好
就當他年少輕狂，說不定日後會體諒父母的一番苦心
一個人的態度決定人生的高度
我想我要給學生和安安就是一個正確的態度
就像甲子園打球的球員會向場地深深一鞠躬
拾起甲子園球場一把沙做為珍藏
尊重場地、尊重環境
尊重每一次的挫折學習
並且自詡做個更好的人
這就是甲子園精神
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