上個星期三下午進修，
我去上了一個研習∼生命的答案水知道
講師送了我們有機蓮花
我帶到班上插在玻璃瓶中，跟大家分享我研習的心得
重點是強調意念的重要
∼善念、惡念、文字、聲音都帶有訊息的力量
所以要心想好意
身行好事
心想好意
我還跟學生說、畫給他們看∼講師有給我們水結晶的照片
那是日本江本勝博士的實驗
500個人對一杯水同時讚美，在高度顯微鏡下的結晶，好美呀！
相反的，充滿在悲傷、生氣、憤怒、批評的負面環境下，結晶幾近破碎
而講師還帶來親自做實驗的發霉的土司
分三組∼讚美他、不理他、責罵他
結果三組做出來的實驗之下
其他兩組的霉菌又黑又多又臭（臭的多）
但讚美他的霉菌有黃的、黑的、分佈不會很恐怖，味道也沒那沒麼臭
真的很神奇
（我跟孩子說時，有人說新聞有報導過）
於是我跟班上說∼要好好心存善念，發出善的訊息、好的波動
也要對這兩朵花兒讚美，它會開很香
於是我發現下課時，大家都在對花兒說悄悄話
圍繞在他身邊，尤其我說中午時，它會合起來
大家更是目瞪口呆，
感覺這花兒真的有生命、有感覺、有秘密似的
而有幾位同學竟然調皮的跟這兩朵花兒實驗
（一朵讚美、一朵批評、責罵）
結果隔一節課，其中一朵彎下去
我笑說∼這兩朵花不同顏色，不同品種，這樣做實驗比較不準
大家好好讚美這兩朵花，讓她開得很漂亮、很香，給大家欣賞好不好
ps:
沒想到一開一合之下，
他在今天早上一到學校時∼不開了
整個彎到桌面上
我急忙問其他班跟我一起上課的老師
結果也是一樣不開了
看來是時候了！ 謝謝他對我們的貢獻！
