昨天上了一門研習
覺得挺有意思的
「閱讀」這件事在這幾年成為顯學，
老師從親子教育中與自己的孩子共讀不少繪本，
深愛繪本的魔力及對孩子的影響力，再加上從事社會學習領域教學多年，
深覺「繪本」與「社會學習領域」應該是可以有「跨領域學習」的連結點。
將一些想法與作法與我們分享，
希望能為「社會學習領域」增添一些不同的、而且吸引學生的教材與學習內容。
吸引我的部分∼他將繪本（利用閱讀）連結到跨領域學習
也相可搭配課程的書單或應用方式作呈現
所以這樣的教學方式∼我覺得很活化
今天花了一早上時間
把我需要的書單開出來
也上網查了一下資料訊息
有簡報會彙整更完整
所以興致勃勃去書店訂書了
其實，我是有點急驚風做事的人
做事不要拖
一拖拉就會延宕致使熱情遞減
甚至原來的教學火花就會澆熄
