今天是教師節
收到大家滿滿的祝福
不管是∼已經教過了學生，畢業後還寫信問候
還是現在剛升小三的這一屆學生
常常下課、中午回到以前的教室，找老師聊天
遞著剛出爐、心意無價的卡片
我都是細細閱讀，品味再三喔！
忍不住讚美∼你的字變漂亮喔！卡片寫的真好…..！
感受到文字成熟多了，或許看多了注音文，突然，覺得孩子一下子就長大了！
張張卡片∼像是戰利品一般，貼在布告欄
今天還有好幾位家長送上禮物
（真是不好意思＠＠）
老師感受滿滿的溫暖心意！
教師節這個日子∼謝謝你記得我
謝謝你∼在這個日子，藉著手中這一份卡片，傳遞你的祝福轉移給我
並且記得我們曾有的美好或不好（因為或許我曾對你很兇或是嚴格吧！）
但是我想∼此刻笑瞇瞇的送我卡片∼不是為了作業
不是為了應付
就是純粹一顆祝福的心意
這個節日在慢慢被人給遺忘之中，也沒放假紀念（呵呵…貪心）
老師一職常被高標準看待之下，因為一些新聞負面事件，而使得老師地位不如以往
知識的普及，資訊的獲取已走進多元
老師一職也不似從前的傳道、授業的唯一途徑
所以不敢高調慶祝，不敢自抬身價，但是我以這份工作為榮
縱使物換星移，不變的是∼對”師路”的執著
今天同事送給班上每人一塊智慧糕（參加祭孔大典吧）
借花獻佛∼祝大家福氣滿滿＆智慧高高
