學校老師之前有和語言老師討論溝通版的事情，今天帶烜去上課時，他跟我提了一下，他覺得烜不是自閉症(之前馬麗亞語言老師也提過)，他只是發展比較慢，就好比眼神來說，小BABY被抱的時候眼神也不會一直注視著你但烜的身體已經發展到視力都看的到階段，所以心智階段是探索期他當然一直東看看西看看，但我們卻覺得他不會看人注視人，他沒有不看人你叫他，他也有看你一下，只是他的身體照正常發育生長但心智還不到一歲套起來當然外面的我們看他就會覺得很怪，他的聲音有再出來，但現在介入PECS或溝通版的話他就往那裡發展就真的被教成自閉症，原本聲音有牙牙學語的感覺去上一陣子課聲音有萎縮要再趕快引導出來，先把溝通版藏起來，努力一陣子，如果真的還是沒有聲音要用老師會提出來，把他當一般孩子教，他不是笨是慢，這位老師很特別他上課也不會教弟弟玩玩具，都用食物誘發他做表達、聽指令，弟弟的謝謝也是他帶出來的，他告訴我弟弟現在會分辨指令，給媽媽或放，他聽的懂，再繼續努力看看吧！
