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Mandy

Mandy的上課方式

2008年09月06日
音樂圖畫故事
透過生動活潑音樂故事主題, 將音樂的概念透過圖像傳達, 帶出音樂元素的意義, 讓孩子以音樂故事的方式來增加學習的樂趣, 並結合CD, 依適合孩子之年齡之音程, 節奏, 旋律所精選的音樂為主軸, 有淺入深加入樂理, 讓孩子聽故事, 並透過模仿來學音樂

遊戲字卡 + 生動活潑的教具
1. 將所有音樂元素有系統整理, 並以剪, 貼, 畫, 字卡遊戲, 聽音樂演奏樂器 (包括其他打擊樂器)…等習作活動, 將學習空間由平面延伸成立體
2. 以孩子易懂的識別記號顯示教學過程及內容
3. 以遊戲/樂理習題引領進度學習成果及明確目標

音感節奏, 律動及創作, 樂理及音樂欣賞
1. 將音樂元素透過快, 慢, 高, 低的表達方式, 讓孩子享受肢體律動
2. 以不同的速度配合孩子練習的能力
3. 反覆不同演奏次數, 兼顧孩子學習份量及樂趣
4. 漸進方式導入及認識音符, 並於期末發表演出
5. 可作不同聲部演奏並配合各種打擊樂器, 使孩子有成就感

每週課程講義
課後會分發每一位家長當週上課內容, 並當場解說課程綱要, 方便家長依循進度上課